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我爱夏天
有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱雪花飞舞的冬天,我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热,地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头;鱼儿露出水面,吐着气泡;知了使足了劲,“知了,知了”地叫着。
夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。孩子们三个一群,五个一伙,像火箭一般奔向游泳池,在水中自由自在地游来游去,宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,大人们再也忍不住了,跳下水去和孩子们一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。
夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下,一丝不苟地指挥着交通,使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨,太阳越烈,他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员……他们为了我们美好的生活,无怨无悔地在烈日下工作着,他们是夏天里最美丽的风景线。
夏天是多姿多彩的。我爱你,夏天!
1.照样子写词语。
自由自在( )( )
无怨无悔( )( )
2.用“——”画出短文中的一个排比句,用“   ”画出短文中的一个比喻句。
3.短文是按____的结构来写的,从____、____和____三方面写出了夏天的多姿多彩,表达了作者对夏天的____之情。
4.短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线,想一想,他们美在哪里?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2018-03-18 06:11:34

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同类题2

阅读短文,回答问题。

花灯

节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。 

我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了。七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。 

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。  北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》、《水浒》或《红楼梦》。一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。 

60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来, 岂不大可丰富一下市民的生活?

【小题1】文中的过渡句:______________________________
【小题2】用横线在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
【小题3】文中第二自然段简要介绍了中国一些传统节日,读一读,填空。 
五月,节日名为(__________),七月,节日名为(_______),八月,节日名为(______),九月,节日名为(_______)。
【小题4】作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
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【小题5】请默写两句描写我国某一传统节日的诗句。 
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同类题3

课外阅读

春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。

不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“___________________________________”

一个静静的夜晚,老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也愿意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。

【小题1】在第二自然段结尾老师说了一句什么话?写在下面的横线上。
【小题2】按要求写词语。
写近义词:厉害——( )   哺育——( )
写反义词:枯萎——( )   和蔼——( )
【小题3】本文运用了 写作手法。 “老芭蕉”比喻 “小芭蕉”比喻  。
【小题4】文中歌颂了人民教师的哪种精神?
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