仿写句子。
(1)在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。(观察修辞手法进行仿写)
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(2)销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。(用标下划线的词语造句)
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课文广角。（7分）
⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么   、多么   的世界啊！桃花    ，柳树 ，小燕子  ……（4分）

运用相同的修辞手法写一句话。
“明天，明天，他一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。
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按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)

2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。    (补全句子) 
4.同学们都选举他。　他当少代会代表。    (把两句话合为一句话)

按要求写句子。
1.有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。
仿句：有的______________，像_______________ ；有的
________________，像_________________。
2. 槐乡的孩子会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
缩句：_______________________
3.小朋友走进槐乡。小朋友们被槐花香熏醉。
用合适的关联词语把句子合成一句话：
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