仿照课文写一写，写完以后读一读。
乡村什么多？   
城里什么多？   
校园什么多？   
天上什么多？   

根据要求完成练习。
1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）
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2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）
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3．我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）
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4．我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手法写句子）
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照例子，写句子。
例：弯弯的月儿像小船。
________像___________。
例：五星红旗是我国的国旗。
____________是____________。
例：小松鼠从树上跳下来。
___________从______________。
例：果园里的西瓜又大又圆。
___________又_______又_______。

写出下列句子所运用的修辞手法，再各仿写一句话。
1．海南岛是南海上一颗灿烂的明珠。（______）
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2．海风吹来，绿叶就向人们招手。（______）
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照样子，写句子。
例：枣核不光勤快，也很聪明。
_______________ 不光_______________________也很________________。