在我们眼里，山是不可动摇的，没有想到地球上竟然还有会漂浮的“山”。古诗中也有许多描写山的诗句，请你写出两句描写山的诗句。
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阅读大观园。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国著名的科学家。他出生在一个渔民家庭里，十二岁时，就跟着父亲乘船出海打鱼。白天，他帮着父亲打鱼或者晒网；晚上，他躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和他父亲出海捕鱼，船上的帆篷被吹落了。罗蒙诺索夫不顾一切，爬上摇晃的桅杆，很快地把吹落的帆篷扎好，渔船这才恢复了平稳。狂风过去了，父亲走到他身边，拍拍儿子结实的肩膀，笑着说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣。”罗蒙诺索夫摇摇头说：“我不想要。”
父亲问他：“那么，你想要什么呢？”
“我要一本书！”罗蒙诺索夫恳切地回答说。
“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书吗？”父亲惊奇地反问了他一句。
但是，罗蒙诺索夫仍然恳切地说：“爸爸，我想要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来？为什么黑夜过去就是黎明？海上的浪潮又是怎么回事？……”
他父亲和水手听了都点点头，瞧着他那双明亮的眼睛，夸奖说：“这孩子真不错，有出息！”
l.给句中画线的词找近义词。
(l)罗蒙诺索夫是俄国著名的科学家。    (    )
(2)他恳切地回答说。    (    )
(3)父亲惊奇地反问了他一句。   （    )
2.读短文，填空。
(1)罗蒙诺索夫是____国著名的____家。
(2)白天，罗蒙诺索夫________，晚上，他____。
(3)船上的帆篷吹落了，罗蒙诺索夫____地爬上摇晃的桅杆，把吹落的帆篷扎好，渔船才恢复了____。
(4)罗蒙诺索夫不要爸爸奖励的____，而要____。
3.你觉得罗蒙诺索夫是个怎样的人呢？

课外阅读。

白公鹅（节选）

俄叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪（lián yī），岸边的芦苇也会沙沙作响。

……

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

【小题1】选文的第一自然段运用了________（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到（____）。

A．作者对白公鹅的厌恶之情

B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

C．白公鹅装腔作势

【小题2】最能表现白公鹅走路特点的词语是（　　）。

A．大模大样

B．昂首挺胸

C．慢条斯理

【小题3】选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘（　　）　　　赶走猎人（　　）
招呼人类（　　）　　洗澡呼唤（　　）
与鹅群厮打（　　）　咽鱼饵（　　）
【小题4】文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
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阅读短文，完成练习。
早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：_________
（2）文中，彩虹出来的时候是_________ ，出现的地方是_________ 。
（3）弯弯的彩虹，像_________ 。
（4）请你把写彩虹的颜色的词语用“____”画出来。

我能将象形字与简体字配对。

川 木 泉 水