阅读课文节选，完成练习。
我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人了。我( )赏花，我( )在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很chà yì( )。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个jiū jìng( )。
我不理会他，只管zhuān xīn zhì zhì( )地寻找着。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣( )呈十字形，( )更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：
一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．在文中的括号里填上合适的关联词。
3．“难道它就是五瓣儿丁香?”句中的问号表示__________；“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”句中的感叹号表示__________。“这都是我从未体验过的一种快乐。”句中的“快乐”是指______________________________。
4．读划线的句子，仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
____________________________________________________________

阅读课内选段，回答问题。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

【小题1】选文共有________个自然段。
【小题2】选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
【小题3】从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（   ）

A．“咕咚”是一种怪物。

B．“咕咚”是熟了的木瓜。

C．“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。

看拼音，写词语。
tiān  
1. 今（  ），老师检查了作业。
yuán
2. 昨天。我在公（  ）里，看见玉兰花开了。

加标点。
1.她问大门（_____）门先生（____）我的好朋友树在哪儿（____）您知道吗（____）
2.（____）可是你说这些对我有什么用呢（____）红头悲哀地说（____）
3.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力（____）要是我能躺下（____）那一定会很好（____）
4.梨香香的（_____）菠萝甜甜的（____）还有苹果（____）橘子（____）好多好多香甜的气味（____）都躲在小雨滴里呢（____）
5.（____）一定会飞回来（____）男孩肯定地说（____）

读拼音，写词语。
(1)趵突泉似乎永远不会gān hé( )，三gǔ ( )qīng chè( )的泉水一年四季都在不停地冒着。
(2)这一年夏天特别干旱，禾苗都要kū sǐ( )了，农民伯伯急得吃不好，shuì( )不好，打来jǐng shuǐ( )浇灌禾苗。