判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 （_____）
（2）主席用食指按着紧锁的眉头。 （_____）
（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” （_____）
（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（_____）

判断题
1．判断下面的说法是否正确。
“冠”是一个多音字，在“桂冠”一词中应读“guàn”。 （__________）
2．判断下面的说法是否正确。
“一字不差”的“差”应读“chà”。（__________）
3．判断下面的说法是否正确   
ü同j、q、x相拼时，ü上两点应该省去。 （__________）
4．判断下面的说法是否正确
“孩子、葡萄、躺着、吃了”中的加点字都应读轻声。（__________）
5．判断下面的说法是否正确
“承认”的“认”与“扔掉”的“扔”，它们的韵母都是后鼻韵母。（__________）
6．判断下面的说法是否正确 
“zhi、ri、wu、ye、yin”都是整体认读音节。（__________）
7．判断下面的说法是否正确
“精”“清”“青”这三个字是同音字。 （__________）
8．判断下面的说法是否正确
“羊”的音节是“yán”。（__________）
9．判断下面的说法是否正确。
“兴冲冲”的“冲”应读“chōng”。（__________）
10．卷尺和画卷的“卷”读音相同。（__________）

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（_____）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
（_____）这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
（_____）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
（_____）老师选我当,我真自豪。
（_____）随着国歌,红旗上升。
（_____）我向国旗走去。

句子练习。
1.把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
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2.把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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3.改变词序，意思保持不变。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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4.改变词序，改变句意。
这几道题你全没有做对。
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按要求，填一填。
1．“钻石”的“钻”，音序是____，音节是____；按部首查字法，应先查____部，再查____画。
2．“滴”的第十笔是____，音序是____，除部首外还有____画。“滴”可以组词为：______、______。