选择题
【小题1】课文先写寻找修鞋姑娘，再回忆主要事件，这种叙述方法是（   ）

A．顺叙

B．插叙

C．倒叙

D．补叙

【小题2】“我”要摘下手表做抵押，主要是因为（   ）

A．“我”看到修鞋姑娘在寒风中露天工作，手背都冻肿了，十分同情。

B．“我”带的钱不够，害怕几年前只差一分钱就被挖苦的难堪一幕重现。

C．“我”为自己先前怀疑过修鞋姑娘的技术和人品感到愧疚。

D．“我”想对修鞋姑娘主动帮我绱鞋面和修补另一只鞋的周到服务表示感谢。

【小题3】姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”姑娘的这一笑一问表明（    ）

A．她相信我的诚意，看出“我”的紧张和尴尬，为了帮“我”摆脱窘境。

B． 她想确认一下如果她拿走了“我” 抵押的手表，“我”会不会后悔。

C．她认为我拿手表抵押三角钱，这种行为很可笑，因此故意反问“我”。

D．她觉得既然是“我”主动拿手表抵押欠款，她是可以拿走“我”的手表的。

课内阅读
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀 深的 浅的 明的 暗的 绿得难以形容 恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色呢 
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
（1）在文中的空白处加上标点。
（2）将画“——”的句子改写成陈述句.
__________________________________________________________________
（3）概括短文的主要内容。
__________________________________________________________________

阅读文章回答问题。
1.“戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！”这个句子属于什么描写？有何作用？
___________________________________________
2.在核试验过程中，当实验出现故障时，出现了哪两种意见分歧？邓稼先是如何做的？
___________________________________________
3.在核试验研制过程中，邓稼先他们有过失败的风险，成功的快乐。你在生活中是否经历过成功和失败，请把你的感受写出来。（50字左右。）
_____________________________________________

向两片纸中间吹气会发生什么现象？怎么解释这种现象？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

课外阅读。
威力无比的铜镜
公元前212年的一天，强大的罗马帝国向弱小的叙拉古国发动了进攻，整个国家处于危难之中。
根据国王的命令，保卫叙拉古的指挥权由阿基米德来承担。眼看罗马舰队越来越近了，阿基米德仍镇定地站在城堡上眺望远方的海湾。忽然，一个念头闪进他的脑际，他果断地让全体妇女拿起她们的铜镜，到海边集合。
这时，敌军见许多身穿白色长袍的妇女向港口的码头聚集，但是，他们怎么也捉摸不透阿基米德又在玩弄什么把戏。就在罗马舰队步步逼近码头的时候，忽见对面射来一道道明亮的光柱，这些光柱不停地移动着，最后，几百道光柱集中到一点。那一点，亮得出奇，灼热烤人，落到舰船的大帆上，把大帆烧着了。
大火随着海风不断蔓延，顿时，整个舰队陷入一片火海之中，连撤退都来不及。惊慌失措的罗马士兵带着满身的火，一个个跳下海去。”“胜利啦！”海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事！真有本事！”
阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯眯地说：“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去，温度多高呀，所以帆篷就着火了。”
1．在文中找到两对反义词。
强大——(  ) 进攻——(  )
2．用“望”组词，所组的词要跟“看”有关。
例：(眺)望(  )望(  )望(  )望
3．为什么用铜镜就能烧毁敌人的舰队呢？
______________________________________________________________________
4．读了短文你觉得阿基米德是个怎样的人？写一句话来赞美他吧！
________________________________________________________________________