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到海边
神秘莫测的大海，有着多么绣 诱人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色，真是一件幸运的事，不久，我的愿望实现了。
暑假，妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边，只见满盈盈的，在阳光的映照下眨 泛起一片金光。一群海鸥飞来飞去，偶尔欢叫几声，给微波荡漾的海面增添了生机。啊，大海真是一幅新奇的画呀！
海面上有一条条青黑色的带子在时引 隐时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带就被钩上来了。
“晓伟，你喜欢吃螃蟹吗？”妈妈神秘地问我，我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁在礁石的一个小洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳就从洞里伸出来，前后挥舞着，好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来了。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。
啊，大海给我留下了难以摩 磨灭的印象，将成为我一生中最美好的回忆。
【小题1】把括号里不恰当的字用“\”画去。
【小题2】用文中加点的词写句子。
壮观：__________________________________________
幸运：__________________________________________
【小题3】2-4自然段主要写了_____________________，重点写________________________________。
【小题4】为什么到大海将成为“我”一生中最美好的回忆？
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仔细阅读课文,回答下列问题。
课文中哪几句话描写了松鼠的神态？
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课文中哪几段描写了松鼠储备粮食？
___________________
看课文的16—18自然段,将有关描写松鼠动作的词语写下来。
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阅读课文完成练习。 
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
【小题1】（1）“千姿百态”的意思是（________）。
【小题2】（2）“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是( ) 。然后，把云雾分别比喻成了( ) 、( )、( )和( ) 。

下面选项正确的是（  ）。
本文按事情发展的顺序记叙的，下面事件顺序正确的是：

A．送行——问候——发射——梦圆

B．问候——送行——发射——梦圆

C．送行——发射——问候——梦圆

背一背，完成练习。
秋天到，秋天到，秋天________长得好。枝头结________，架上挂________。黄澄澄的是____________，红彤彤的是________。
这段话写了秋天____________的丰收景象，分别写了________、________、________和________。文中表示颜色的词语有：________、________。