找出并改正错别字。
（1）爸爸的第一个原望是吃的下饭。
错别字：     改正：   
（2）要让老师了解这不是你随便写的，而是你爸爸的本姓就是如此。
错别字：     改正：   
（3）你这人真无柳！
错别字：     改正：  

联系上下文，理解句意。
1．“一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚。”“我”感到“焦躁”是因为     。“我”感到“悲戚”是因为     。
2．“这几步看起来微不足道，但作用却非常大。”句中“这几步”是指 。说“这几步”作用大是因为 。

连线。
广阔的 小草
嫩绿的 草原
调皮的 风筝
高高的 儿童

（题文）按要求完成句子。
1.把下面的歇后语补充完整。
芝麻开花——
小葱拌豆腐—— 　　 
2.把下列句子补充完整。
(1)蝌蚪在池塘里 。 
(2)下课了,同学们 。

探究美文
等我也当了老师
等我也当了老师，我就会有许多学生，我会带他们去春游、秋游，探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊：“去，快点坐好！”我会在课间和他们一起玩，让他们尽享童年的
快乐。我不会当着大家的面说：“你这人太笨了！”我会少留作业，让他们有足够的游戏时间。我不会对他喊：“明天要考试，还不复习！”我不骗你们，等我也当了老师，一定这样做。
（1）选择。（在正确读音后面画“  ”）

（2）组词。
密（ ）  探（ ）
蜜（ ）  控（ ）
（3）用“——”在文中画出“我”成为老师会做什么？
（4）用“~~~~”在文中画出“我”成为老师不会做什么？