读课内文段，完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，（ ）了树，（ ）了花，（ ）了路，还在泥塘旁边盖了房子。

【小题1】将下面的动词填入文中括号里。
种   栽   修
【小题2】小动物们都说了些什么？连一连。
小鸟   缺条路
蝴蝶   缺点儿花
小兔   缺点儿树
小猴   应该盖所房子
【小题3】小狐狸来了可能会说些什么呢？写一写。
小狐狸说，___________________。

阅读课文片段，回答问题。

就在这时候，池塘里里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳臂比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

【小题1】金奎叔是如何制服大雄鹅的？
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【小题2】金奎叔制服大雄鹅后，其它的三只鹅有什么表现？
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【小题3】“我”开始很怕鹅，被吓得又哭又叫，而现在为什么觉得鹅是那么弱，那么可笑呢？
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课内阅读。
□向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手□教室里一片寂静，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我也和孩子们一起沉默着□
【小题1】给短文加标点。
【小题2】孩子们为什么沉默?

阅读短文，回答问题。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

【小题1】短文共有几句话？
__________
【小题2】乌鸦想出了什么办法？用“____”在文中画出来。
【小题3】乌鸦喝着水了吗？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

课内语段阅读。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

【小题1】词语联想。
“小山似的涌浪”让我们联想到__________这个成语，“雷鸣般的轰响”让我们联想到__________这个成语。
【小题2】关于文中画线句子的说法有误的一项是(　　)

A．这句话从动态和声音两方面描写了冬天时烟台的海。

B．句中“千万头”“数丈”“数百斤”“十几米”等数量词充分表现了海水盛大的气势。

C．“前赴后继”“锲而不舍”是用来写人的词语，所以说这句话用了拟人的修辞方法。

【小题3】如果把选文最后两句对人物活动描写的话删去可以吗？说说你的看法和理由。
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【小题4】烟台某旅游公司想针对大海这一景点，开发“冬天一日游”项目，请你替该公司设计一条广告语。
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