课内小阅读
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān  ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
【小题1】小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
【小题2】给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
【小题3】用“——”画出一句比喻句。
【小题4】给下面的词语选择近义词。
机灵——（_________）    锐利——（_________）
【小题5】“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。
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【小题6】翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。
【小题7】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
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快乐阅读。

当植物园的工作人员向小平同志介绍活化石桫椤时，他提到了在三峡附近的水杉；当工作人员指着金花茶时，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地随口说道：“这就是毛主席说的‘斑竹一枝千滴泪’了。”并神采飞扬地谈到成都有各种各样的竹子……

【小题1】当工作人员向邓小平同志介绍某种植物时，他提到了_________，想到了______这说明了他___________。
【小题2】“随口”说出毛主席的诗词，说明了他__________。

阅读课文片段，完成练习。

林中

松树刚洗过澡一身___________，松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【小题1】把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
【小题2】画线句①中把___________比作斗笠，画线句②中把斗笠比作___________。
【小题3】画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗？分别指什么？
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文段阅读。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
【小题1】给下面词语写出近义词。
反复——（多次）  疑惑——（______）
【小题2】爷爷说的“煮书”指的是什么？
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【小题3】怎样才能把语文学好？读完本文后你的收获是什么？
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课内阅读。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。

日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

【小题1】联系课文，理解词语。
①万籁俱寂：________
②恼羞成怒：________
【小题2】“一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。”“偷偷地”一词告诉我们：________
【小题3】从哪些地可以看出这是日军蓄谋已久的挑衅行为，用“________”画出有关句子。