词句段运用。
（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
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（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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照样子，写句子。
例：医生说：“幸福就是解除病人的痛苦，恢复他们的健康。”
1．教师说：“___________________________________________________________
________________________________________________________________________。”
2．农民说：“___________________________________________________________
________________________________________________________________________。”

照样子，续写句子。
热情、活泼、富于同情心的人，常常能吸引许多朋友。就像磁石吸引着钢铁，____________，_____________。
友谊是大海中的灯塔，___________，__________ 。

照样子，写句子。
1．小葫芦慢慢地变黄了。
___慢慢地____。 
2．他的儿子禹继续治水。
____继续_____。 
3．井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。
_____常常______。

照样子，写句子
例：天一黑就不敢往外瞧。（用加点词语造句）
1．______________________。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。 仿写句子：
_______________________。