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公鸡的脸红了
兔子、鸭子、松鼠是公鸡的邻居。
一天早上,兔子来找公鸡,对公鸡说:“我要上街买菜,请借一只篮子给我吧!”公鸡说:“我要自己用,不借!”
一天中午,鸭子来找公鸡,对公鸡说:“你的嘴尖,请帮我解开头上的蝴蝶结吧!”公鸡说:“我要吃饭了,没空!”
一天晚上,松鼠来找公鸡,对公鸡说:“明天天一亮,我要上山砍柴,请叫我一声吧!”公鸡说:“我没力气,不叫!”
有一天深夜,又刮大风,又下大雨。公鸡的屋顶被大风刮跑了,公鸡急得又叫又跳。这时候,兔子、鸭子、松鼠赶来了,帮助公鸡一起抢修屋顶。
风停了,雨止了,屋顶修好了。公鸡望着他的好邻居,脸红了。
1.(  )、( )、(  )请公鸡帮忙。
2.公鸡不给邻居帮忙,是因为:
A公鸡很忙。 ( )
B公鸡很小气,自私。  ( )
3.公鸡为什么脸红了?它以后会怎么做呢
 
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-03-28 07:07:44

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同类题1

生命是快乐的
柯蓝
许多声音在(宣告 宣布):
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”
枯草又活了,发芽了。她出来作证。枯树的根,几年不死,又慢慢地发绿了。她也向你证明。石头缝里长出的小花,她也出来证明。还有那一滴一滴慢慢往外冒的泉水,她也向你证明。她亮得像一颗一颗的珠子……
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”
我来到医院,亲眼看见病人带着(宁静 慈祥)的微笑,从手术室,从急诊室出来,生命又抢救过来了,这又是证明。
我来到保育院,那些生来不幸的孤儿,一生出来就残疾了的儿童,有的眼睛失明了,有的手坏了,有的腿坏了,可是他们同样在游戏,同样在听保育员给他们讲故事。他们快活的生活,这又是证明。如果到养老院里去找那些久经风霜的老人,( )鬓发全白了,( )他们还在阳光下积极地锻炼、自由地交谈……
不需要再去寻找证明了。
在我们这里,才真正是生命的世界、快乐的世界。
1.划去括号中不确切的词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.联系上下文理解词语的意思。
久经风霜——________________________________________
4.根据短文内容填空。
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”在文中出现__________次。作者从__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________看到、体会到生命是__________。

同类题3

阅读品味
—只不守纪律的小雁
一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河,又一块儿落在湖边休息,一刻也不分离。夜晚睡觉时,总有一只大雁去放哨,防备敌人的突然袭击。
在一队大雁群里有一只小雁不愿意跟大队一起行动老雁再三嘱咐它要守纪律随便离开队伍是危险的但是小雁满不在乎
一天黄昏,小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着,一边飞,一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声,把它吓了一跳。它低头一看,一个猎人正对着它放枪,幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀,飞进云层。它想:多危险哪!差点儿把命给送掉了。还是回去吧!但是又想:那样太没出息了,还是先找个地方住下吧!
天渐漸黑了,小雁飞到一座高山的上空,口(喝)了,肚子也饿了。它想:过了这座山,该到湖边了吧!它打起精神,(免)强地飞过了高山。可是,山这边并没有湖,只有一片漆黑的(蜜)林荒坡,它知道自己迷失了方向。这时候,小雁(皮)惫极了,浑身一点力气都没有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起:谁来放(俏)呢?说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕,恨不得立刻回到队伍里去。但是,在这漆黑的夜里,上哪儿去找它们呢?它伤心地哭起来了。正在这时候,一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来,小雁吓得浑身发颤,扇起翅膀赶快飞到半空中。
小雁独自在天上飞,心里又急又怕。这时它才知道,独自飞行是危险的,只有在集体里,才是最安全的。
最后,不守纪律的小雁终于飞回了雁群里。
1. 给文中第二自然段加标点符号。
2. 改正第四自然段括号里的错别字,并依次写在下面的括号里。
(    )(  )(   )(    )(    )
3. 给下面词语中加线的字加上注音。
(  )动(  )膀(   )好(   )于
4. 写出下列词语_的反义词。
危险——(  )  集体——(    )
5. 这篇寓言说明了什么?

同类题4

认真阅读《景阳冈》片段,完成后面的练习。
武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里, 闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,往上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。
原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶 花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。
武松放了手,去树边找那条打折的哨棒,只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。武松心里想道: “我就把这只死大虫拖下冈去。”就血泊里用双手来提,哪里提得动!原来武松使尽了气力,手脚都酥软了。
1.联系上下文理解词语的意思。
踉(liànɡ)踉跄(qiànɡ)跄:
霹雳:
2.认真读句子:“武松见了,叫声‘啊呀!’从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,往上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。”
这里面的“武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。”这句话算不算比喻句?如果是,这句话是把 比做 ,生动形象地写出了 的特点。
如果不是,请说明理由并从片段中找出一个比喻句回答问题。
3.景阳冈之虎对付武松的招式先是     ,再是    ,最后是     再现了老虎     的特点。反衬出打虎英雄武松  的性格品质。
4.认真阅读片段中的第三、四自然段,其中 的描写最精彩,请仔细找出描写武松打虎的动词   
这些动词准确地描写出 ,刻画出武松 的英雄形象。
5.请用简洁的语言概括出片段的内容。
6.片段节选自我国古典名著 ,请给片段加上一个小标题     

同类题5

思维飞跃
马良看得出神,bùzhībùjué( )地走了进去。他对大官和画师说:“能给我一支笔吗?我也想画画。”
“穷孩子还想画什么画?”大官和画师cháoxiào(   )着把马良赶了出来。
马良心里不服,从此就更用心地学画画。他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么画什么。
日子一天一天过去了,马良的画进步很快,他多盼望能有一支笔啊!
一天晚上,他躺在床上。一位白胡子老头出现在他面前,给了他一支笔,叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔,在墙上画了一只公鸡。公鸡活了,从墙上跳下来,喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画,画什么就有什么。
他给一个老农画了一头大耕牛,耕牛就下地拉犁了。
大官听说马良有一支神笔,带兵把他捉去,要他画金元宝。马良不给他画,就被关在监牢里。
到了半夜,看守睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推就开了,马良就和牢里的穷人逃走了。官兵追来,马良画了一匹快马,骑上马跑远了。
一天,马良下在一个干旱的地方画水车,帮助那里的人们汲水灌溉。忽然钻出几个官兵双把他抓去了。这回大
官叫马良给他画一座金山。马良用神笔在墙上画了一个
wúbiānwújì( )的大海。又用笔点了几点,海中央出现了一座金山,满山都是金子。大官高兴地叫道:“快画一艘大船,我要上金山去运金子!”
马良就画了一艘大船。大官带了许多兵,跳上船,就说:“快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。大官嫌船慢,马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起了波涛,大船有点倾斜了。大官心里害怕了,着急地说:“风够了!风够了!”马良不理他,还是画风。风更猛了,海水咆哮起来,山一样的海浪,把大船掀翻,大官们沉到海底去了。
马良回到村里,又开始给穷人画画,穷人们更加爱戴他了。
(1)读文中的拼音写字。
(2)“匹”按部首查字法应查(   ),最后一笔是( )。
(3)认真读课文分别找出指写马良有志气学画和刻苦学画的词句?

(4)想一想白胡子老爷爷为什么要送神笔给马良?

(5)马良为了帮助穷人做事,惩治恶人,用神笔为人们做了件事,找一找,写一写。
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