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黄帝植柏的传说
迈进轩辕庙大门，迎面便是一棵苍翠挺拔的古柏，这便是著名的“黄帝手植柏”。据说它是我国最古老的一棵柏树，距今大约已有5 000多年了。外国人称赞它是“世界柏树之父”。黄帝手植柏下围十米有余，七人合抱不严，所以当地民谚说它是“七搂八拃半，二十四个疙瘩不上算。”
传说黄帝战败蚩尤，建立了部族联盟，定居在桥山。黄帝发现桥山一带群民，有的栖居于树，有的与兽同穴，既不文明，又不安全。黄帝便和大臣力牧、大鸿、共鼓等商议如何改变这种状态。他们教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋，离开树枝和洞穴搬进新屋；又把桥山改名桥国。桥山群民住进房屋后，不但日常生活方便多了，而且也不怕野兽来伤害他们了。可是，在那时候人们并不懂得毁坏森林将会带来什么样的严重后果。他们乱砍滥伐，没有几年，桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树，也被砍伐得几乎一棵不剩。就在这时候，一场暴雨袭来，山洪突然暴发，洪水像猛兽一般从山上猛冲下来，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。
雨过天晴，黄帝亲自带领大臣们上山查看，发现凡是树林被砍光的山头，不仅挡不住水，连地上的草地也冲得一干二净了。黄帝看见漫山遍野都是洪水过后留下的沟沟洼洼，心情十分沉重。他对群民说：“今后再也不能乱砍树木了。如果再乱砍下去，桥国就没有树林了，野兽也没处藏身了。到那时，我们吃什么？穿什么？”当时有位大臣建议搬到另一个地方居住。黄帝说：“不可！如果那里树木也叫我们砍完，那时候我们还能往哪里搬呢?再遭洪水，我们又哪里跑？”众臣觉得黄帝说得有理，都问他该怎么办？
黄帝说：“我愿和大家一齐上山栽树种草，用不了几年，满山就会长满草木，既不怕洪水，又能引来野兽，那时桥国群民才能有吃有穿。”说罢，黄帝自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子，纷纷栽树种草。
不几年，桥国的山山岭岭林草茂密，一片葱绿。人们都很感激黄帝。从此，植树造林便成了中华民族的一个优良传统，世世代代一直沿续下来。
传说黄帝在乘龙升天飞经桥国上空时，还特意让巨龙停下来，为了再看一眼自己亲手栽下的那棵柏树。他又随手把群民送给他的干肉块扔下来，落在自己栽种的柏树上。传说现在黄帝手植柏树干上长的24个疙瘩，就是那时黄帝扔下的肉块变的。
【小题1】联系上下文，理解下列词语的意思。
①黄帝手植柏：________。
②沿续：________。
【小题2】认真读读下面的句子，说说句子的含义。
①外国人称赞它是“世界柏树之父”。
_____________________________
②如果那里树木也叫我们砍完，那时候我们还能往哪里搬呢？
_____________________________
【小题3】黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草，起到了什么作用？
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【小题4】读了这篇文章，你懂得了什么？结合文章内容，联系社会现实，谈谈你的体会。
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按课文内容将句子补充完整。
1．轻而清的东西冉冉上升，变成了天；（    ）的东西（    ），变成了（    ）。
2．天每天升高一丈，（    ）每天（ ）一丈，盘古的身体也跟着长高。
3．口中呼出的气变成了（　　），发出的声音变成了（　　），左眼变成了　（　　 ），右眼变成了（　　 ），隆起的肌肉变成了（　 　），就连流出的汗水也变成了（　  ）。

《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，在访谈中，下列观点不属于季老的一项是（   ）

A．要把文章写好，要多看课外书。

B．不能偏科，要做一个中西贯通、古今贯通、文理贯通的青年。

C．过了12岁再学外语就永远也说不准了。

阅读短文，完成练习。

溪水和潭水

①一条溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去。流到了小潭边，溪水对潭水说：“咱们走吧，到大海去。” 

②潭水问：“大海在哪里？”溪水答：“穿过山谷，越过平原，流入江河，然后就汇入大海了。”潭水说：“太遥远了。路上一定很辛苦，我不去。”溪水说：“路途是遥远，也会很辛苦，可我们一路上能找到无数的朋友，和它们在一起，我们互相鼓励，互相帮助，经过一段岁月，定会到达大海。”溪水停了一会儿，又补充说：“你知道大海是什么样子吗？那是一个崭新的世界哦！红日从它身边升起，蓝天与它相接，浩渺(miǎo)无际；在它的上面行驶着巨轮，在它的下面蕴藏着宝藏。我们和它在一起，将永不枯竭，永远充满着生命的活力。”潭水听了溪水的话说：“你说得很好，但我也不错呀。你瞧，我的上边有浮萍，下边有卵石，春天有浅草为我做伴，秋天有蟋蟀为我弹琴。我的生活很自在，我感到满足，我不愿去。” 

③潭水执意不去，溪水就只好自己走了。它一边走一边邀请沿途的同伴：小河的水，湖泊的水，山涧的水，田野的水，大江的水……它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分。 

④潭水呢，由于脱离了同伴，成了无源之水，最后成了一潭死水，不久便干涸了。

【小题1】这篇寓言用两段，请写出各段的段意。
第一段：（  ）    
第二段：（  ）
【小题2】仿照文中画“ ”的句子各写一句话。
①___________________________
②___________________________
【小题3】结合文章内容，给下列词语换上一个意思相同的词，填人括号里。
岁月( )   自在( )    执意( )   浩渺无际( )
【小题4】联系上下文，理解“它同它们组成一支浩浩荡荡的洪流，奔腾向前，最后它们汇入大海，溪水成了大海的一部分”这句话中“它”指谁__________ “它们”指谁________
【小题5】这则寓言的寓意是______________________________________。

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母亲给出的答案

文/佚 名 拟题/江西 王雪娇

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就能考第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名。

回家后，他又一次问妈妈：“妈妈，我是不是比别人笨？我一样听老师的话，一样认真地写作业，可是，为什么我总是落后？”

妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人聪明。可是这样的回答，她没办法说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还不够努力……然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子上初中了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高，为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，母亲回答了儿子的问题……

高三那年，他以全校第一名的成绩考入了清华。回忆起那次旅行，他说：“当时我和母亲坐在沙滩上，母亲指着前面对我说：‘你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞上天空总需要很长时间，然而，真正能飞越大海、横过大洋的还是它们。’”

【小题1】读完短文，你认为“母亲给出的答案”指什么？
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【小题2】“儿子”是一个什么样的人？请在文中找出例句加以证明。
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