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阅读短文,回答问题。

扬州个园

扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉。

转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

【小题1】如果不知道“豁”字的读音,查字典应用___查字法,先查__,再查__。
【小题2】给带点字选择正确的解释。
秋高气:①明朗 ②率直 ③愉快  (____)
修竹繁:①茂盛 ②丰富 ③精美  (____)
【小题3】作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空。
步入大门→________→________→________
【小题4】扬州个园是怎么得名的?
______________________
【小题5】你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-12-21 11:16:50

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同类题2

课外阅读
童年的旋律
一想起童年,我的耳际便立刻回响起一首首童谣……
爸爸经常告诉我,我刚咿呀学语的时候,每天上午奶奶总是把我搂在怀里,一边拉着我的小手,一边轻轻唱道:"小呀么小儿郎,背着书包上学堂……"唱到来劲儿时,奶奶总爱跟着节奏,用双手比着各种动作,逗得我张开小嘴,咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我,每天晚上,奶奶总要把我抱在怀里,一边轻轻抚着我的小脑袋,一边低声哼着:"摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……"她用那洋溢着慈爱的童谣,把我送入一个个甜蜜的梦乡。
夏天的夜晚,奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉,月光下,有时她拉着我的手,指着月亮吟道:"月儿弯,月儿圆,月儿弯弯像小船,月儿弯弯像圆盘。"星空下,有时她和我数着星星,一起快活地唱着:"天上星,地上灯,星儿眨呀眨眼睛,灯儿亮呀亮晶晶……"那明月、繁星、草地,还有祖孙俩的童谣,伴随着我度过了许多难忘的夏夜。
奶奶肚子就像一个童谣的篓子,掏不完,唱不尽。每一支歌儿都把我带进奇妙的童话世界,每一首童谣都蕴涵着奶奶深深的爱,每一个旋律都充满着奶奶无限的情。
如今奶奶已年近八十,她那根根银发,条条皱纹,仿佛就是十几年前的那一支支儿歌,一首首童谣。望着她那苍老而慈祥的面容,我似乎又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——童年的旋律是我最美好的记忆。
(1)根据短文内容填空。
咯咯地( )快活地( )
深深的( )无限的( )
根根( ) 条条( )
(2)“咿呀学语”是什么意思?
_____________________________________
(3)文章写了作者_________的事情,主要写了_________和_________,那一首首童谣伴随作者走过了_________的童年时代。
(4)童年的旋律指的是什么
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同类题4

阅读课文节选,完成练习。
我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,bì jìng( )有人夸我了,尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快,我就发觉我变了,家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了,
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:“求求你,饶了我吧!”而现在,我已经不在乎了。当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上,而是站着练习。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨,我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次,她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
我一直珍藏着这个秘密,终于有一天,我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点,我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。”
“聋子!”妹妹先是一愣,随即惊叫起来,仿佛我在讲述tiān fāng yè tán( ),“聋子?多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾经是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家   我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从qín xián( )上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人默默地拉,一个人静静地听。老人靠在木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。她cí xiáng( )的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……
1.看拼音写词语,填在文中的括号内。
2.联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)难以置信——________________________________________
(2)潜滋暗长——________________________________________
3.把下面的句子改为间接叙述。
她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”
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4.下列句子中的破折号各表示什么,从下面选项中选出正确答案。
A.表示解释说明。
B.表示意思的转折及转换。
C.表示声音的延长、中断或停顿。
(1)我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。” ( )
(2)以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。( )
(3)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的呜叫。( )
5.读短文,完成练习。
“很快,我就发觉我变了……”,“我”的变化是:
(1)___________________________________________________;
(2)___________________________________________________。
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