照样子，我会把句子写得更具体。。

A．草地上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。 教室里，______________；操场上，______________。

B．我一边放线一边跑着，手里的线越放越长。

他一边______一边______，_______________。

按要求写句子。
1.想象之星。
“你想过什么也看不见会多么痛苦吗?”想想那些盲人是多么痛苦,因为他们看不见五颜六色的鲜花,看不见 　　　,看不见 　,也看不见 …… 
2.下面的书签你会做吗?想一想,填一填。
(1)生命因 　而精彩。 
(2)仿照下面句子的含义和形式续写。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨; 如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。
, ; , 。

按要求写句子。   
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）
______________________________________________。   
（2）照样子，把句子补充完整。 
例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
①姐姐________喊道：“我看到流星啦！”
②“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳________回答。
（3）陶罐很美。 
①改为感叹句：________。
②改为反问句：________。

品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。此时大家的心情是____________的。

句子练习。
1．围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。
山林真静，静得能_________________，静得能___________，静得能____________。
2．她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句）
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3．这就是真正的荷兰。（改为反问句）
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