读句子，再用加线的词语写一句话。
(1)一只大鸟在平静的海面上飞来飞去。
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(2)马儿在无边的大草原上飞奔。
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课内阅读
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
【小题1】丹顶鹤有_________ 洁白的_________ ，而脖子和翅膀边儿_________ 。它的_________ 就像嵌着一颗_________ ， _________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
【小题2】丹顶鹤_________ 长，_________ 长， _________也长。
【小题3】写出下加横线词的近义词。
（1）丹顶鹤很逗人喜爱（）。
（2）我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡（）。

“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”“大地的孩子”指的是________。这句话告诉我们：________。

用文中的词语填写完整下面句子。
1.小蜜蜂飞来了，采走了_________的花粉，酿出了_________的蜜。  
2.槐花饭是精面粉___槐花蒸的，爱吃咸的，就____酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就_____炒好的芝麻，_____槐花蜜，可好吃了。

阅读训练。

夏天　

柳婆婆，打大伞。

荷姑姑，打小伞。

大伞打得高，知了吱吱叫。

小伞打得低，鱼儿做游戏。

小青蛙，洗个澡，

鼓起腮帮把鼓敲：

呱呱呱，呱呱呱，

夏天到了多热闹。

【小题1】这首儿歌里有哪些小动物？在括号里打“√”。

（   ） （   ）   （   ）（   ）
【小题2】和小伙伴一起，分角色演一演这首儿歌，你想扮演谁？你想做些什么呢？
我想扮演（_________），我想（_____________________________）。
【小题3】小朋友，你在夏天最喜欢做什么呢？
在夏天，我最喜欢__________________。