找一找下列句子的原形分别是课文中的哪些词语。
1.髙大雄伟。（  ） 2.多方寻求答案，研究。（  ）
3．火势旺盛。（  ） 4.细水缓缓流动的样子。（  ）

阅读短文，回答问题。

游乐山

去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

【小题1】从文中找出下列词语的近义词。
观赏——（________）添加——（_________）
遥望——（________）趣味——（_________）
【小题2】读一读短文第2—4自然段每段开头的第一个句子，作者是按________→____________→____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【小题3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的____________、____________，北面的_______，南面的____________。
【小题4】哪句话概括了全文的主要内容？用“ ”把它画出来。
【小题5】用“﹏﹏”画出文中表现作者思想感情的句子。

按要求写句子。
(1)我非常喜欢这条爱唱歌的小河。(缩句)
___________________________
(2)这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。(改成反问句)
___________________________
(3)这样“煮”下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。(用加点的词语写句子) 
___________________________
(4)花瓶里有三朵百合:一朵_____ ,一朵_____,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。（填上合适的词语）
(5)肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？（改成陈述句）
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圈出句中的错别字，并改正。
1．老人抬起头，友好地潮小姑娘一笑。 (    )
2．整个人就象裹在一个大被单里。 (    )
3．小姑娘把路上寓到的事情告诉了父亲。 (    )
4．小姑娘根着爱因斯坦走进了他的工作室。 (    )

把下面的句子补充完整。
1. 啊，!
2. 吗?