阅读理解
寻隐者不遇
________________，
言师采药去。
只在此山中，
________________。
【小题1】把古诗补充完整，再用“／”标出诗句的朗读节奏。
【小题2】写出下列诗句中标下划线的字的意思。
(1)言师采药去（______）    (2)只在此山中（______）
【小题3】这首诗中涉及________个人物，分别是________、________、________。
【小题4】古诗第三句是________的回答，省略的问话应该是：_______________________________？
【小题5】这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式，流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。
【小题6】诗人在问答中的情绪变化是：________→________→________→________。

课文整体梳理。
作者抓住人物的______、神态和心理，描绘了一对小兄妹雨后______的欢乐情景，表现了少年儿童无忧无虑的______生活，

多读几遍课文，初步了解课文内容。
本文通过记叙许世友________的事，生动地再现了母亲的________________，热情地讴歌了许世友将军________、________慈母的高尚品格。

填空。
琥珀形成经过________和________两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是________、________、________、________、________、________、________，因此说这真是块奇异的琥珀。

《父母心》诠释了“_________”这句名言,深情地赞颂了无比珍贵的_______与_______的品格。