阅读短文，回答问题。

 

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分   （感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀   （的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！

画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”

小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！

第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，   （在 再）来啃这些厚本本也不迟。

一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧

回到家里，他正准备看书，抬头一望，   （园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！

这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”

小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

【小题1】给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。
【小题2】找出正确的字词。
【小题3】用横线画出短文中的一句拟人句。
【小题4】小井蛙一开始立下__________，一个星期后它觉得___________，最后___________。
【小题5】你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？
__________________________________
【小题6】为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？
________________________________________

读片段，完成后面的练习。

哎呀——风好坏哟！

还拿了我的毛巾和手帕，

擦过了汗，

都扔到地上了。

又拿了妹妹的圆帽子，当做铁环滚走了，

害我跑了好远好远才追回来。

【小题1】这段文字，写了风做了什么？__________
【小题2】你觉得风坏吗？说说你的理由。_________

课文介绍了一种生活在水边的小鸟翠鸟。它颜色（ ），体态（ ），叫声
（ ），十分惹人喜爱。

A．清脆

B．鲜艳

C．小巧玲珑

精彩回放。
伊里奇教授踩着早八点的铃声准时走进教室。他五十多岁，上穿圆领毛衣，下穿牛仔裤，人很精神，没有半点儿学究样儿。
本段课文为两层。第一层的意思是________________________;第二层的意思是_____________________________。

阅读下文，回答问题。 

战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承了王位。齐泯王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。
南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。
【小题1】齐宣王在位时，南郭先生为什么“混过了一次又一次，都没有被发觉”？
____________________________________________
【小题2】用“________”画出文中南郭先生在队伍里装模作样的句子。
【小题3】最后一自然段中“这个消息”是指：________；南郭先生之所以要“急忙偷偷地逃走”，是因为他________，在这里再也混不下去了。
【小题4】这个寓言故事讽刺了________的人。