课内阅读。
一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去,最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。
1.选段共有　　句话。
2.按原文填空。
(　　 )的小鸟　 (　　 )的小嘴　
3.照样子,写词语,并用加点的词语写一句话。
飞来飞去　 　　　　　　   

课外类文阅读。

盲人心中的明灯

大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑（tiǎo　tiāo）着一盏灯笼，这是为什么？”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼（lónɡ　lonɡ）”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖的吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他们心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

【小题1】请用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【小题2】下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到括号里。

A．明亮的灯

B．为他人着想的思想

（1）他们心中没有明灯。（____）
（2）他们手上没提明灯。（____）
【小题3】文中的省略号的意思是（　　）。

A．引文的省略

B．列举的省略

C．说话断断续续

【小题4】请你从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的意思。
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【小题5】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？
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【小题6】读了这则故事，你有什么收获？请写一写。
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阅读短文，完成练习。

小熊过冬

冬天到了，小熊一家要冬眠了。
小熊望着窗外说：“妈妈，外面下雪啦，我也想去看看。”
妈妈摸摸小熊回答：“冬天，我们应该在洞里舒服地睡觉。”
小熊不同意。等妈妈睡了，便给小刺猬打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠了，外面好冷。”小刺猬懒洋洋地说。
小熊又给小青蛙打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠啦……”说完，小青蛙就打起呼噜。
小熊也困了，打了个哈欠，给小狐狸打电话：“我要冬眠了，请帮我把冬天的景色拍下来好吗？”小狐狸一口答应了。小熊开心地睡着了。
【小题1】冬天来了，    、    和    要冬眠了。
【小题2】短文共有_____个自然段。第____自然段描写小熊想去外面看看。
【小题3】冬天的景色很美，请你写几句话给小熊描绘一下吧。
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联系课文回答问题。
（1）课文从几方面来介绍壁虎的。
（2）文章按照什么结构写的？

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和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去了。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。
（1）找出文中怀丙和尚作准备工作时的动词：
（2）和尚分几步做准备工作？请为每步加个小标题。
    
（3）和尚为什么要做这些准备工作？从中我们体到了什么？