读句子，完成练习。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?
(1)这是对嫦娥的________描写，表现了她________的性格特点。
(2)古人对月亮的别称有很多，如李白在《古朗月行》中说：“________，________。”
(3)把上面的句子改为陈述句：___________________________________

句子乐园。
1.他对老奶奶说:“我们看到了您的花,它是雪白的,漂亮极了。”(用加点的词语造句)
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2.成群结队　地方　温暖　正在　天鹅　向　的　飞去(连词成句并加上标点符号)
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3.下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?(改成反问句)
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4.那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。(用加点的词语写句子)
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照样子，写句子。
例：这只猴子两只胳膊抱着腿。
这只猴子一动不动地蹲在山头。
这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。
1.小弟弟找不到心爱的玩具。
小弟弟大声哭了起来。
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2.金黄的落叶离开了树妈妈。
金黄的落叶飘落在地上。
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句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
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2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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句子加工厂（按要求写句子）
1. 她不仅聪明伶俐、美丽动人，而且有一副美妙的歌喉。（仿写句子，用上加点词语）
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2. 刘三姐山歌唱得好。刘三姐人品好。（把两句合为一句）
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3.刘三姐难道不是我们学习的榜样？（改为肯定句）
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