根据课文内容填空。
这篇课文的主要人物是______，她吃着______带来的龙眼，突然说自己____________，因为一年前她和__________相约明年要__________________。后来，圆圆要__________________，以不失前约，也要__________。

阅读诗歌，完成练习。
流动的画
呜——火车开啦!
妈妈说：“快看哪，
窗外有一幅流动的画!”
啊，真的!
小河弯弯曲曲，
山腰飘着白纱。
汽车往来穿梭，
路边开满鲜花。
水库好似明镜，
山坡点点人家……
我连忙打开画板，
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，
我忽然看见——
“哦，妈妈，我知道啦!
窗外是祖国的画，
千万不能弄脏它!”
妈妈听了点头，
微笑浮上脸颊：
“祖国的画中，还有个懂事的娃娃!”
【小题1】“我”将自己在_______上看到的祖国美景说成是一幅“_______”。
【小题2】“水库好似明镜”中的“明镜”指_______。
【小题3】妈妈夸“我”是因为_____________________。

阅读

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死时的样子。那是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【小题1】阅读片段二，联系上下文，推断文中加点词的意思。 
忐忑不安：______________________________________
【小题2】第2自然段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“泪水”是为什么？ 
_____________________________
【小题3】“老猎人在藏北草原消失了”，对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 
_____________________________
【小题4】读了这篇文章之后，你有什么感受，请写下来。
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课内阅读。
李斯特也把一束金黄的郁金香送给了姑娘。他微笑着说：“祝贺你演出成功。姑娘，你是我所有的学生中最勇敢的，居然没有通知老师一声，就加入了我的学生的行列。”
1．文中小姑娘共留下几次泪水?分别有什么不同的含义?
2．李斯特的话是什么意思?从他的微笑和语言中，你感受到了什么?

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
这是对小马的（ ）描写。

A．动作

B．心理

C．语言

D．神态