我会给句子加上标点符号。
1.水乡什么多（）水多（）千条渠（）万条河（）湖塘一个连一个（）处处绿水扬绿波（ ）
2.就说（）仙桃石（）吧（）它好像从天上飞下来的一个大桃子（）落在山顶的石盘上（）
3.小哥哥使劲地踩着水（）把水花儿溅得高高（）他喊（）妹（）小心（）滑（）说着自己就滑了一跤（）
4.爸爸看见了（）走到贝贝身边（）问（）你想让我帮你要回篮球吗（）（）不（）我想我能行（）贝贝说（）
5.丁零零（）丁零零（）那是鸟儿叫（）还是风儿把铃轻轻摇（）
6.瞧（  ）大山一点儿也不难看了（）好像戴了一顶漂亮的花帽（）大山一点儿也不苦恼了（）有这么多的伙伴（）生活真美好（）
7.妈妈（）您知道吗（）大自然的学问真大（）
8.妈妈想了想（)说（）大概就是一直一直一直（  ）
9.忽然（ ）小姐姐的钢琴声响起来了（）而且比平时更清楚（）更好听（）
10.（）我呀（）生活在淡水里（）鲫鱼说（）河里的水草（  )水虫（）垃圾是我爱吃的食物（）

句的运用。   
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。 
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_______________
（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。 
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________
这样写好处：_______________
（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。 
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________
（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________
（5）下面句中分号的用法是：________。 
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

给下面的句子加上合适的标点。
1.嗬____好大的雪啊___那山川___河流___树木___房屋___都笼罩上一层白茫茫的厚雪___
2. ____那___怎么行___老吕一听____急急忙忙地回答___

给下面一段话加标点。
漫步在艺术的殿堂 马的诗 马的画 马的歌 马的传说 都是艺术创造的天地 力大无比的项羽 有 乌骓 相伴 手持青龙偃月刀的关云长 有 赤兔 相随 纵然是 西游记 中的 白龙马 也如此的忠诚与神奇 再看一看徐悲鸿的 八骏图 那是一个充满中华神韵的马的世界

指明下面各句中省略号的作用。
(1) 一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假就不要回来了。” (    )
(2) 后来，娘思虑许久，终于对海子说：“海子，这样还是不行啊。你看你的鞋，过去半年一双，规在两个月就得一双……”(    )
(3) 在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说：“我想回家,看我娘……我三个多月没回……”话没说完，就闭上了双眼。(    )
(4) 海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着国旗……(    )
(5) 爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”(    )