照样子，写句子。
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.老师的教诲，能不让我一生受用吗？
2.既然你错了，就不应该第一个伸过手去请他原谅吗？

仿照句子，再写两句。
阳光阳光照四方，它的好处不平常。
阳光照了小草绿，阳光照了花儿香。
阳光照了果儿甜，阳光照了小苗长。
    ，     。
    ，     。

按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
_________________________________
（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。
__________________________________
（3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
___________________________________
（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。
例：老师累得满头大汗。
_____________得______________________。

照样子，仿写句子。
1．这么大的一块石头，是从哪里来的呢？
____________________，是________的呢?
2．李四光是我国著名的地质学家。
________________________科学家。
3．这块巨石孤零零地立在草坪上。
________________孤零零地____________。
4．一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
一________________________，他就________________________。

先把课文内容补充完整，再模仿着写一写。
一天中太阳做了很多好事：她把金光往鲜花上洒，     ；她陪着小朋友在海边戏水，  ……
“省略号”在这里的意思是：   仿照诗歌写一写太阳还能做哪些好事？
太阳做了很多好事：   ， ； ，  ；