课外阅读。
危急关头的一个人
那天，我在麦场帮妈妈铡麦子，忽见人们纷纷向西边公路奔去。我不知发生了什么事，也随着人们来到公路上。
这时，只见一辆拖拉机在公路上跑，车上，正站着一个五六岁的男孩哭喊着。原来，这辆拖拉机停在路边没有熄火，驾驶员不知干什么去了，几个小孩在拖拉机旁边玩，其中一个爬上了驾驶座，手忙脚乱中，踩中了踏板，拖拉机“突突”地向前开动了。
人们惊慌失措地看着车上的男孩，男孩“哇哇”地哭喊着，拖拉机“突突”地开动着，摇摆着……就在这危急关头，只见我村的葛长腾大声喊着：“不要乱动，不要乱动！”边喊边朝拖拉机跑去。他快步跑到拖拉机跟前，说时迟，那时快，他猛地跳到了车上。惊呆的人们都不禁“啊呀”叫了一声，如果他这下跳不好，就会被车轧死或轧伤。葛长腾跳到了车上，把男孩抱起来，又一下子跳到了地上，这时，拖拉机跑出路面，一下子翻了。惊呆的人们清醒过来，一下子把葛长腾围住了，都竖起大拇指，说：“葛长腾真是个英雄！”男孩的母亲赶来接过孩子，亲了亲孩子，眼里流出了喜悦的泪花。她转过脸，感激地说：“大兄弟，多亏了你，要不，我儿子这条小命就没有了。”憨厚的葛长腾不好意思地挠挠头说：“没什么，没什么。”边说边挤出人群，又去干他的活了。
我想：什么是英雄？在危急关头，不顾个人安危能挺身而出帮助他人的人，就能称得上英雄！
【小题1】“危急关头”在文中指什么？
_____________________________________________________
【小题2】小作者认为什么是英雄？用横线画出文中相关的句子。

阅读理解
小公鸡学吹喇叭
一只小公鸡想学吹喇叭。啄木鸟告诉他，有只大公鸡很会吹喇叭。天一亮，小公鸡背起喇叭找到了大公鸡，要大公鸡教他吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！”
第二天小公鸡比太阳起得早，来找大公鸡学吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“你来得太迟到了，我已经吹了第二遍了，你明天再来吧！”第三天，天还没有亮，小公鸡就来找大公鸡了。大公鸡拍着翅膀点点头说：“好啊！好啊！你学习的决心很大，我一定好好地教你吹喇叭。”
大公鸡认真地教他吹喇叭，大公鸡说：“吹第一遍时声音要响亮，吹第二遍时声音要清脆，吹第三遍时声音要动听。”小公鸡仔细地听，牢牢地记住了大公鸡的话，回去后练了又练，几天后，他的喇叭吹得可好啦！当他吹第一遍时，喔喔喔……村子里的公鸡就跟他一起吹起来了；当他吹第二遍时，喔喔喔……太阳出来了；当他吹第三遍时，喔喔喔……孩子们快活地上学去了。
本文共有（ ）段。
你从小公鸡身上学到了什么？
 

阅读理解。

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？

【小题1】划出括号内不正确的字。
【小题2】选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。
A、“飘飘然”应解释为（______）  ①随风飘舞；②骄傲起来
B、“再度”中的“度”字应解释为（______）  ①次；②度过
【小题3】写出下列词近义词。
顽强—（______）炫耀—（______）
【小题4】按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。

课外阅读.
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪里来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去闻妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，填空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也没有那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，填怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了，我终于明白了“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
【小题1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
赶紧——（ ）   懂得——（ ）
刺眼——（ ）   好奇——（ ）
突然——（ ）   往常——（ ）
湿乎乎——（ ）
【小题2】从文中找出与下列意思相反的词语。
干燥——（_________） 凉爽——（_________）
【小题3】文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是（ ），我还能写出两个这种形式的词语：（ ），（ ）。
【小题4】根据课文内容填空。
墙壁“冒汗”是指（ ），看到墙壁“冒汗”就知道（ ），“我”家的墙壁成了（ ）。
【小题5】在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用横线画出来。
【小题6】你还知道看到那些现象就知道天要下雨了吗？
________________________________________________

读读想想，回答问题。
东方明珠
上海黄浦江边有一座广播电视塔，她有一个美丽的名字叫“东方明珠”。
这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，十分好看。
上海广播电视塔真是一颗美丽的东方明珠啊!
(1)短文共有______个自然段。
(2)用“______”画出写电视塔高的句子，用“______”画出写电视塔美的句子。
(3)“东方明珠”______是____________，在__________________。
(4)搜集一幅东方明珠的照片贴在下面的方框里。