课外阅读。
这是一个真实的故事。
田世国的母亲得了尿毒症，当他听到这个消息时，他感到很意外，不能接受(养育培育)他几十年的母亲得这种病。他问医生，有什么办法可救他的母亲。医生说，一是靠血液透析;还有，就是肾移植。可是，这样 费用昂贵， 肾源也不好找。尤其是像母亲这样年纪的老人，风险更大。
他没有灰心，(决定坚定)将自己的肾给他母亲。他召集他的兄弟姐妹，商量此事。他说：“妈妈操劳了一辈子，如今到了享福的时候，我们不能眼睁睁地看着她老人家受苦。如果靠血液透析来活一天算一天的话，那还要我们做儿女的干吗!”
一 (翻番)话之后，见兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说：“全家人都去试，谁的合适，用谁的。要是都合适，那就我捐。我是老大，我说了算，好了，就这样定了。”
眼看母亲的病情一天天恶化，儿女们(急切焦急)万分。联系医院后，全家人去做了配型检验。田世国的肾配型成功。医生说，捐一个肾不会影响以后的生活， 将来唯一的肾受到损伤，那 会危及生命。医生让他慎重选择，他肯定地说：“我一定要救自己的妈妈，反正我是从妈妈的身体里出来的，给我妈捐一个，就当是又回去了，物归原主。”
手术很成功，并且他的肾在母亲体内正常工作。
【小题1】划去刮号中不恰当的词语。
【小题2】选择适合的关联词填在文中“ ”处。
因为……所以…… 不但……而且……
如果……就…… 即使……也……
【小题3】短文中哪句话表达了“物归原主”的意思，请用“-------”画下来。
【小题4】读了这个故事，我不禁想到两个成语：_________、_________
【小题5】读了这个故事我想对田世国说：________________________。

阅读在线。
生命，生命（节选）
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1.用“_______”划出括号内正确的汉字。
2.在文中找出下面词语的反义词。
微弱——（ ）  含糊——（ ）
3.小瓜苗的生命力非常顽强表现在：________________________________________________
____________________。
4.作者为什么要放掉小飞蛾呢？
_______________________________________________________________________________

阅读新天地。
美丽的南湖
一个风和日丽的星期日，我去南湖浏览。远远望去，一座横贯南湖的大桥，像一条巨龙卧在水面上。雄伟、坚固、巨大的白色的桥墩，是用水泥和钢筋长成的，宽阔的桥孔可以通船。天蓝色的桥面上雕刻着白色的海鸥，它们张开刚劲有力的翅膀，仿佛要振翅飞向远方。我不禁为建筑者高超技艺拍手叫绝。
我沿着南湖的浓阴漫步，一缕缕阳光透过繁密的树木射进来，形成五光十色的光环。许多不知名的小鸟在枝头跳着，高声地唱着。草坪上花香四溢，各种花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……还有翠绿的小草，它们的芳香和美丽引来不计其数的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……这些小生灵，愉快地在花间玩耍，大概因为只有这里才是它们自由的天地吧。
再看湖面，有时候水平如镜，岸边的高楼、绿树倒映在水面上，相映成趣；有时候飘过来一阵风，只见水面粼粼，高楼绿树的影子被微风摇碎了。湖里很多人在划船，小船一会儿向东，一会儿向西，显得那么悠闲。
看到这美丽的景色，我不禁脱口而出：“南湖的景色真美啊！”
1.在括号里填上恰当的词语。

2.请你抄写四个短文中的四字成语。并选出一个造句。
____________ ____________ ____________ ___________
_______________________________________________________________________________
3.用“________”画出文中的一个比喻句。
4.用波浪线画出文中的一个拟人句。

阅读短文，回答问题
一天,老马对他的孩子说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事情吗？” 小马很高兴地答应( yīng yìng)了。妈妈说:“你把这半袋麦子送到磨坊去吧!”
小马就驮着半袋子麦子去磨(mò mó)坊,可是路上一条小河挡住了去路。怎么过呢？他去问牛伯伯。牛伯伯说:“水很浅,刚没(mò méi)小腿,能趟过去。”小马刚要过河,一只小松鼠跳到他跟前说:“小马,小很深,会淹死你的。我的伙伴几天前就淹死在河里了。小马不知道怎样做才好,只好急急忙忙回家去问妈妈。
妈妈说:“孩子,光听别人说,自己不动脑子,不去试试,是不行的。小马明白了。” 转身跑到河边,对小松鼠说:“让我试试吧。”小马果真趟了过去。
【小题1】划掉加点字的不正确读音.
【小题2】小马来第一次来到河边后要趟过小河是因为 ,后来他又停了下来是因为 最后小马听了 的话才趟过了小河。
【小题3】读了这篇小故事,你明白了一个什么道理,写一写。
    
    

阅读短文，完成练习。

登山人 

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”   

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。 

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。   

几天后，三个人见面了。  

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”  

第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”   

那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”

【小题1】解释词语。
气馁：____________________
领略：_____________________
【小题2】用短文中的词语，概括三个人登山的情况。   
第一个人： ___________________
第二个人：_______________________
第三个人：______________________