按课文内容填空。  
课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！

根据课文内容填空。
1.我国古代用“ ”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如　　　　或者 就是一封宣战书。 
2.写一封封信,让　　　　和　　　　,贴得紧紧,紧紧…… 
3.给巴金先生写信的是 ,巴金先生希望看到他们的生命　　　　。

品读句子，完成练习。
（1）读一读，再补写两句。
要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做_______，要做________，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（2）诗歌联想。
①在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。这句诗让我联想到了神话故事《_________》和《_______》。
②“九曲黄河”让我想起诗句“九曲黄河万里沙，______________”。“枫桥的钟声”让我想起诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。____________ ，__________”。“大漠的孤烟”让我想起诗句“大漠孤烟直，______________”。

按课文内容填空。
有多少鸟儿，在你身上（ ）？
和你（ ）？
这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？
唱的都是（ ）歌？
老树，老树，
（ ）我吧，告诉我——
所有的（ ）和（ ）。

填空。
谁也没有看见过风，不用说我和你了，但是（___）（___）颤（___）的时候，但是（___）（___）（___）（___）的时候，但是（___）（___）（___）（___）（___）的时候，我们就能找到风。