课外阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【小题1】这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~”画下来。
【小题2】写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：_________________________
【小题3】从文中找出一对反义词。
（_____）——（_____）
【小题4】文中画线的句子，使用了______修辞手法。你能仿写一句吗？
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【小题5】仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把______色给了________，_________像__________

向两片纸中间吹气会发生什么现象？怎么解释这种现象？
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快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
170年前广州是外国烟贩子的贩毒中心。1838年广州地方政府处(chǔ　chù)决了一个中国的鸦片贩子，英美烟商(果然　竟然　仍然)聚众阻挠(ráo　náo)，(引起　激起　发起)了广州人民的义愤。1839年2月，1万多名群众到外国人居住的商馆前示威，声讨外国烟贩干涉中国内政的罪行。
1839年3月，林则徐到了广州，禁烟运动迅速开展。他一面加紧整顿海防，严禁(jīn　jìn)贩烟，一面限令外国烟商交出鸦片。林则徐在给外国烟商的通知中说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”由于林则徐(坚定　坚决　坚信)的态度和有力的措施，再加上人民的支持，外国烟商被迫交出鸦片两万多箱。
(1)用“\”画去文中不恰当的读音、词语。
(2)用自己的话说说下面句子的意思。
若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。

从这句话中可以看出林则徐     。
(3)用“之所以……是因为……”的句式概括回答林则徐取得禁烟运动胜利的原因。

(4)一百多年前林则徐率领民众开展禁烟销烟运动，而如今毒品却仍在世界横  行，毒害着人民群众的身心。每年的6月26日是国际禁毒日，假如你是一名禁毒宣传员，你会拟写什么标语来警示人们远离毒品？试一试。
    

阅读短文，完成练习。 

大师风范

一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。

学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。

众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____

全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。

【小题1】给第四段加上标点。 
众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说________你们知道吗________我没有资格指导他________最起码在刚才的一曲上________我的琴声对他只是一种误导________
【小题2】用“________”画出短文中的一个比喻句。
【小题3】这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？   
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【小题4】说“这个学生很有天赋”。是指：________。
【小题5】从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。   
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理解感悟（文章阅读）

鲁迅的读书法

鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。

鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容„„”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。

在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。

怎样把书读活，使学得的知识融会贯通？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。

【小题1】解释词语中划线字的含义。
酷爱读书：________ 手不释卷：________ 勤读不辍：________ 融会贯通：________
【小题2】文中的“毒品”和“麻醉品”指的是________，这里用的是________的修辞方法。
【小题3】文中的两个问句是_____。

A．疑问句

B．反问句

C．设问句

【小题4】根据鲁迅推荐的读书法，说出各种方法的好处。
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【小题5】联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。
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