题干

阅读课文节选,完成练习。
科林回到家已经很晚了,妈妈从炉火边的凳子上跳了起来。“科林,你上哪儿去了?你真叫我担心。你没有吃晚饭,也没有点你的蜡烛!”
“我点了蜡烛,妈妈,一根大蜡烛!这是一个秘密,我现在还不能告诉你。但它的确是一根巨大的蜡烛!”
科林实在太累了,吃了晚饭很快就进入了梦乡。他整夜都梦见蜡烛,渔船,一桶桶的煤油……突然,他似乎听到一阵吵嚷声。“船进港了!船进港了!”好像有一百个声音在他耳边回响。“他们说,幸亏有了灯塔,达菲先生点亮的灯塔。风暴过后的整整一个星期,他们只能在浓雾里漂荡,摸不清进港的方向,其实人们离海港不过十海里。”
科林睁开了眼睛。天亮了,妈妈正站在门边,人们在外面bēn zǒu xiāng gào( )。②科林从床上跳起来,穿上衣服,跑到门口朝海港望去。是真的!有一条帆船泊在港湾中,在灰色的大海的chèn tuō( )下,漆黑的帆缆上悬挂的白帆显得那么宁静ān xiáng( )。
科林冲出屋子,奔向海港。他感到湿润的海风吹在他脸上,开始下雪了。啊,圣诞节真的来了,幸福终于降临到他的心里1
1.看拼音写词语,填在文中的括号内。
2.写出下列词语的近义词。
担心——( ) 幸亏——( )
3.根据节选内容填空。
科林的“圣诞蜡烛”的作用是____________________________。
4.读读画线的句子,完成练习。
文中画线句子中的两个“跳”的含义是不一样的。句①写________________________________,说明______________________________;句②写__________________________,说明__________________________。
5.读读节选内容,回答问题。
说说你对“啊,圣诞节真的来了,幸福终于降临到他的心里!”这句话的理解。
______________________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-12 02:38:09

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同类题4

结合本次习作的写法提示和例段完成练习,体会如何写好活动的场面。
★要写清楚。★要写具体。★要运用点面结合的写法表现活动的场面。

①最热闹的还是西北角,十来个三年级的小同学正在玩“丢手绢”的游戏。

②十个人围成一个圆圈,蹲在地上,眉开眼笑地拍着手,兴高采烈地唱着歌:“丢呀丢呀,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。

③一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈不急不慢地走着。走着走着,她找到了目标,把手绢轻轻地放在了一个小个子的姑娘身后,又装作若无其事的样子向前走了几步,然后猛地跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就觉察到了身后的手绢。她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向她追去。两人你追我赶,几圈下来有些气喘吁吁了。“快!快!抓住她!”“加油! 加油!别让她抓住!”围圈的小伙伴们在一旁开始助威。最后,小个子姑娘到底没能抓住扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。

【小题1】选文中,第_____段是对三年级小同学玩游戏的整体情况的描写,这是“_________” 的描写。第③段则选择了具有代表性的两个人物具体描写 ,这是“_________”的描写。
【小题2】写场面要做到点面结合,在写“点"的部分时,要抓住人物的细节描写比如文中对扎蝴蝶结的小姑娘和小个子姑娘进行了____________描写, 使语言更加生动,给读者留下深刻的印象。除了这种描写,我们还可以对人物进行__________________描写 ,还可以穿插描写自己的所见所闻和所感。