下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。

【小题1】“何忍踏之”的意思是（选一选） (    )

A．可以忍心去践踏小草。

B．怎么忍心去践踏小草呢？

【小题2】这个提示牌告诉我们_______________________________________。

活动一：口语交际
口语交际要求：
说说在生活中你遇到过什么困难，你是怎样克服的，克服困难之后的结果怎样。口语交际指导：
1．选择一次让你印象最深刻的克服困难的经历。
2．回想一下当时的经历，叙述一下过程。
3．不发言的成员要认真听别人的发言。
4．在别人讲述自己克服困难的事情时，想一想如果是自己遇到这样的事情会怎么做。
交流提纲：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

口语交际。
林林：我们班的班干部是由同学轮流担任的，大家对这种做法有什么看法？
东东：我认为这种做法很好，_______________
丽丽：我不同意这种做法，_______________
林林：_________________________

关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：（    ）

A．在规定的时间内，为了让每个人都    有说的机会，可以先小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。

交际话题。
下面关于课本剧的说法，正确的打“√”。
1．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。   (　　)
2．课本剧改编的时候注意保持原意。 (　　)
3．课本剧就是在学校里表演的戏剧。     (　　)
4．设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格(　　)
5．表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。(　　)