依据课文内容填空
（1）用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“ （    ） ”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个（ ），文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文 （ ）作了（    ），同时也与下文老教授的表现形成了（ ），从（ ）。
（2）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是（    ）描写，大既写出了（ ） ，又写明了（   ）。比喻句形象地说明了（   ）。
（3）我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了（ ）。文中的两个“一定”强调了（ ），突出了（ ）。说明（    ）。

为拼音宝宝找家。
划(huá  huà)
（1）夏天，我们到湖边划（ ）船。
（2）我们就按照计划（ ）来做。

解释古诗中词语。
⑴宿：____________ 
⑵危楼：_____________
⑶星辰：_____________ 
⑷语：____________ 
⑸恐：__________

把成语补充完整。

比一比，再组词。
梢( ) 溶( ) 宛( )
消( ) 榕( ) 婉( )