题干

泥人猖獗(jué)①
雕刻家用粘土塑造了一个人型。姿态塑得很像真人:圆圆的脸,矮胖的身材,浓眉,黑眼,上面盖着一头丝发。这是雕塑家依照了自己的模样而塑造的,不过略小了一些。因此他很怜爱它,把他供②在东窗下。
多年之后,泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光,忽然生动,宛如活人。雕塑家惊骇(hài)之余,亦③很喜欢,从此以后,他( )多了一个伴侣,况且这伴侣还是他自己所造的。∥
( )泥人是泥土之质,( )却野心勃勃。他占据雕刻家的座位和寝床,夺取雕刻家的茶食和粥饭,几乎想驱逐雕刻家而自做主人。最初,雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它,原谅它。一切容忍,不与计较。泥人便以为自己强于真人,有一天竞向雕刻家动起武来,雕刻家逃入浴室,悠然地洗浴。泥人追踵④而至,跳入浴池,两脚先溶,全身即毁。∥
[注释]①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。猖獗:非常猖狂。  ②供:摆放。  ③亦:也。  ④踵:脚后跟。
1.在括号里填上合适的关联词。
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常惊慌害怕。 ( )
(2)紧跟在别人后面追来。 ( )
3.请用“ ”画出“泥人猖獗”的句子。
4.根据文章内容按要求把句子补写完整。
(1)雕塑家圆圆的脸,  。他个子  ,身体  。(把雕塑家的外貌特点补写清楚)
(2)有一天,泥人竞向雕刻家动起武来,他   。(提示:想象一下,泥人会怎么做。可用上“伸出、推翻、砸向”等词语)
5.文章已用“∥”分成两段,请概括第1段的主要内容。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-12 10:08:36

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如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀①……
我回家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。
呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发3个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头②……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。
后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
【小题1】按短文内容填空。
“我”在    那天,把学校发的三个馒头 ,母亲用事先 应付了二丫娘,使“我” 。
【小题2】文中两个省略号,①表示(   ),②表示(   )。
A.说话断断续续B.列举省略C.语意未尽D.行文省略
【小题3】“里边连馒头屑也没一星了”,从这“一星”,你感受到了什么?
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【小题4】“我”明明没有拿回馒头,为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头?
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【小题5】为什么就是在那一天,“我”的童年结束了?
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