默写古诗。

游子吟

___________________，___________________。

___________________，___________________。

___________________，___________________。

我是会读书的孩子。（根据课文内容填空。）　　　
1、作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“ ”
2、春光，竟会这样地______，这样地_______！它把一冬天蕴藏的______、________，都_______地释放出来了！
3、当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
把这句话改成反问句：

将下列诗句与季节搭配，用线条连接。
迟日江山丽，春风花草香。 夏季
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 春季
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 秋季

补充诗句。   
静夜思
床前（ ）（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。举头望（ ）（ ），低头思（ ）（ ）。

咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
【小题1】默写古诗

A．

【小题2】这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________

A．

【小题3】诗中的“绿丝绦”是指__________________

A．

【小题4】诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。