课内阅读。
1．根据课文内容填空。
(1)为了不让英雄的母亲________，排长说，我们________给英雄的妈妈写信吧。
(2)蒙生妈生前对我说，她早就________蒙生不在了。为了让你们________打鬼子，要我坚持给你们回信。
2．你觉得“不平常的信”不平常在哪里？读了这封不平常的信，你想到了什么？
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阅读练兵场。
题秋江独钓图
(清）王世禛
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
1.给多音字组词。
扁   piān( )     曲   qū( )
biǎn( ) qǔ( )
2.诗人连用（   )个“一”，使诗歌妙趣横生，更好地表现了“独钓”的那一份悠闲和自在。
3.这是一首题在（   ）画上的诗。用自己的话说说这首诗的意思。
 
4.读一读下面的词，你还能写出几个像这样的词吗?
一日三秋一日千里一目十行一无所知
一目了然一干二净一马当先一字千金
一着不慎，满盘皆输一夫当关，万夫莫开
 

细读课文深感悟。
我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤，也打算靠自己的力气去挣几个小钱。
1．“我”为什么去挣钱？
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2．“穷孩子都去挑煤”让你体会到了什么？
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“总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头便出现了。”从这句话可以看出写“桃子自采”告示的主人__________________________________________。

下列对“你,不要挤!世界那么大,/它容纳得了我,也容纳得了你。”对句中的“挤”理解正确的是(　　)

A．句中的“挤”仅仅是指行动上的“挤”,指的是有些人不遵守交通秩序,上公共汽车时挤人

B．句中的“挤”仅仅是指思想上的“挤”,指的是有些人听不得不同的意见,缺少宽容之心

C．句中的“挤”指思想上的“挤”、行动上的“挤”和心灵上的“挤”。它告诉我们在追求自由时,不要侵犯别人的权利,要容纳别人,不要使别人的感情受到压抑