排列句序。
（____）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
（____）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
（____）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
（____）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
（____）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
（____）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。

阅读文段，回答问题。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”
听到这话，麦得斯心花怒放，他对自己说（   ）我将成为世界上最富有（   ）最幸福的人了（    ）
第二天，他很早就起来了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯很高兴。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他有点扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
【小题1】从文中给下面词语找出近义词。
得寸进尺——（ ）   五颜六色——（ ）
欣喜若狂——（ ）    灰心——（ ）
【小题2】在括号里填上合适的标点符号。
【小题3】根据文章内容填空。
听到神灵赐给他点金术时，麦得斯  ，第二天他的床、衣服变成金的时，麦得斯   ，麦得斯在花园赏花时，花也变成金的，这时他 。

用“√”给下列词语选择正确的读音。
粽子（zòng zi    zhòng zi）   带着（dài zhe    dāi zhe）
知道（zī dào    zhī dào） 据说（jù shuō    jù shuì）

课外阅读我能行。

甜甜的笑

我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。

我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸（jìn）在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。

可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。

老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?

我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”

老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!

老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。

【小题1】写出带“笑”的词语。
微笑　笑眯眯　___　___　___
【小题2】在短文中找出与下列词语意思相近的词。
开心—（____）　凶巴巴—（____）　盼望—（____）
【小题3】你喜欢文中的老师吗？为什么？
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下面与“滴水穿石”表达意思相近的熟语是(　　)

A．只要功夫深,铁杵磨成针

B．不挑担子不知重,不走长路不知远

C．水落现石头,日久见人心