题干

读课文选段,完成练习。
请不要把河流弄脏,
留一条清清的小溪,
让鱼儿欢快地游玩,
青蛙愉快地歌唱。
请不要把天空污染,
留几朵洁白的云彩,
让阳光更加灿烂,
让鸟儿自由地翱翔。
1.在( )里填上合适的词语。
( )的云彩    ( )的阳光    ( )的小溪
( )地歌唱    ( )地游玩    ( )地翱翔
2.把词语连成通顺的句子,正确抄写在横线上,并加上标点符号。
鱼儿   在天空中 愉快地   歌唱
青蛙   在小溪里 自由地   翱翔
鸟儿   一在池塘边   欢乐地   游玩
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3.小朋友,请你做做小诗人,模仿课文的样子编几句诗。
____________,____________,____________,____________。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-11 03:43:06

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同类题2

阅读短文,回答问题。
小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
——慵懒是一种自我扼杀。
【小题1】小牛两次装病,第一次是_____;第二次是___________。
【小题2】小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?
“老家伙”指____________________________________;
一再询问,表明________________________________。
【小题3】短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?
_________________________________________。
【小题4】老骡子和小牛的差距在哪里?
____________________________________。
【小题5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?
_____________________________________。
【小题6】最后一句破折号的用处是(________)。
A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长