阅读下面的文章，完成练习。
美丽如初
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱融在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经历什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
【小题1】对于第一自然段中画线的语句，下面分析不正确的一项是（ ）
| A．作者运用了比喻的修辞手法，把皎洁的月色比作“闪亮的白绸”。 |
| B．这句话属于景物描写，营造出一种宁静、平和的环境氛围。 |
| C．描写月色的皎洁，是为了让母亲能及时看到弟弟归家，母亲等得耐心。 |
| D．这句话烘托出母亲充满母爱的美好形象，为下文作者抒发感情做铺垫。 |
【小题2】在等放晚学的弟弟时，作者等得“焦急不耐”，母亲却等得“耐心”，这是运用
___的写法，反衬母亲那“
___”的爱。（选用文中词语填空）
【小题3】品读赏析。
看弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
（1）“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
____________________________________（2）作者运用比喻的修辞手法，把
___比作“温暖的港湾”，把
____比作“起航的船只”，形象地写出了母亲怀抱的温暖。
【小题4】文中的“等待”是一场爱的接力赛，请根据自己对文章的理解，在下面的括号里填上具体的人物。
（
_____）等待妈妈→妈妈等待（
______）→“我”等待（
______）
【小题5】每个人的经历不同，对母爱的理解也不尽相同。请你谈谈自己对母爱的理解。
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