形近字组词。    
梅（______） 麦（_______）  唯（_______） 蛱（_______） 
海（______） 青（_______）  惟（_______） 峡（_______）

先(xiān) 写(xiě) 出(chū) 下(xià) 面(miàn) 字(zì) 的(de) 笔(bǐ) 顺(shùn)，再(zài) 组(zǔ) 词(cí)。
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想一想，填一填
人们责怪风娃娃，是因为________。

庐山的云雾
①庐山的景色十分秀丽。那里有高锋，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幼无常的云雾，更给它增添了几分神密的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云架雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些lǒng zhào( )在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些chán rào( )在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了piāo fú( )在北冰洋上的一座冰山……
1．圈出第①小节中的四个错别字，再把正确的字写在下面的括号里。
( )    ( )    ( )    ( )
2．看拼音写词语。
3．短文第②小节写庐山云雾的特点。作者把云雾想像成____________、____________、____________、____________。
4．联系上下文解释下列词语。
(1)弥漫：______________________________________________________
(2)瞬息万变：__________________________________________________
5．“庐山的云雾瞬息万变。”你能学习短文第③小节划线句子的写法，展开想象把“瞬息万变”的画面继续描绘下去吗?(写一至两句话)
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照样子，变成新字，再组词语。
例：级—（极）（北极）
他—（____）（______）　　梅—（____）（______）　　蛙—（____）（___）
例：己—（记）（记住）
女—（____）（______）　　只—（____）（______）　　合—（____）（___）