先把句子补充完整，再加上标点符号。
（1）草原上开满了________________的鲜花，好看极了（____）
（2）你喜欢________________还是喜欢________________呀（____）
（3）________________像________________________________（____）

给句子加上合适的标点。
（1）我问我的同桌说（   ）小京学了（   ）水上飞机（   ）这一课你有什么想法（   ）
（2）太奇妙了（   ）小京伸出大拇指夸道（   ）科研人员真了不起（   ）
是呀我深有同感地说（   ）我以前根本不知道水上飞机的作用这么大（   ）

读课文《幸福是什么》，填空。
(1)三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是________。
(2)那位姑娘被称为“智慧的女儿”其原因是________。

根据拼音和语境写出相应的词语。
(1)露是空气中的水蒸气遇冷níng jié(    )成的小水珠。当气温在líng shè shì(    )度以下时就会形成霜。
(2)当yè mù(    )降临的时候，那些wù qì(    )就会随风飘荡，hé dī(    )上的花草树木都被yān mò(    )了，形成一片mó hu(    )的景象。

阅读理解
喜鹊（xǐ què）的新发现
①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
②哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（pán xuán）它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁（yàn）呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首（qiáo shǒu）一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
④“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
（1）短文有（  ）个自然段。
（2）照样子写词语
整整齐齐
（ ）（ ）（ ）
（3）喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想    
后来喜鹊看到大雁，它想