将(jiānɡ)是(shì)反(fǎn)义(yì)词(cí)的(de)连(lián)起(qǐ)来(lái)。

阅读短文，回答问题。
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖　依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
　　人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱　甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
　　出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤　叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
【小题1】划去括号里不恰当的词语。
【小题2】在文中找出下列词语的反义词。
温顺——（　　）　　热闹——（　　）　　虚假——（　　）
【小题3】在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——（　　）　　疼爱——（　　）　　僵持——（　　）
【小题4】牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些，请在后面括号里画“√”。

A．牛主人不喜欢这头倔强的老牛。（　　）

B．自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。（　　）

C．这头老牛太瘦了，还好吃懒做。（　　）

D．像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（　　）

【小题5】 “牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会想些什么？
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阅读理解
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【小题1】这篇短文（）节。
【小题2】第二节有（）句话。
【小题3】用“—— ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【小题4】用“～～”划出文中的一个比喻句。
【小题5】这篇短文主要：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（） 
③这支铅笔很美丽。（）

读短文，完成练习。

品味汉字文化

挟带着刀耕火种的淬（cuì）炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐（tí hú）灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。

“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写却难做。

“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴（zhēn）言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。

汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她（    ）记载着人的思想和语言，（   ）蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。

【小题1】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【小题2】汉字的作用有：（1）________________；（2）_______________________。
【小题3】读画“    ”的句子，完成练习。
句子中“精灵”指的是______，句子运用了______的修辞手法，写出了汉字是个_____的东西。
【小题4】下列关于选文的说法不正确的一项是（  ）

A．从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。

B．“信”字是“人”与“言”的结合体，从字体结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。

C．从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，非常神秘。

【小题5】参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。
结构特点——___________________________________________
蕴含的道理——__________________________________________________

读句子，加上标点。
（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（   ）
（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（   ）
（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（   ）
（4）你真是一个好孩子（  ）