加偏旁组成本课生字，再组三个词。
仓——______（__________）（__________）（__________） 
参——______（__________）（__________）（__________）
才——______（__________）（__________）（__________）
衮——______（__________）（__________）（__________）

根据意思写词语。
1．傍晚的阳光，落日的余晖。 ( )
2．指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。    ( )

圈出每组词语中的错别字并改正。
1．暴燥   违章   蜿蜒   嘹望    ( )
2．胸膛   顷诉   联想   必须    ( )
3．忽略   纯洁   甚至   专住    ( )
4．爽朗   原谅   随时   像征    ( )

阅读课文片段．完成练习。
悄悄地、悄悄地，
我像一个活泼的
爱爬竿子的绿孩子，
伸着小腿儿到处爬。
爬呀，爬呀，
给树添上绿叶；
爬呀，爬呀，
给葡萄架披上绿纱。
爬呀，爬呀，
给墙绕上绿藤；
爬呀，爬呀，
给小山坡穿上绿衣。
人们都爱这么夸奖我：
这是一个绿孩子，
真勤劳。
我们看她不见，
摸她不着，
可是我们确实知道她来了，
她给我们带来了，
多么凉爽的绿颜色。
1．照样子写词语。
悄悄地    _________    __________
2．根据课文内容填空。
夏天像个( )的孩子。他来到了( )、( )、( )和( )，把( )带给了我们。
夏天，给树( )上绿叶，给葡萄架( )上绿纱，给墙( )上绿藤，给小山坡( )上绿衣。
3．夏天还会爬到哪儿?学着课文的样子写一写。
爬呀，爬呀，( )。
4．你喜欢夏天吗?说说你的理由。
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读句子，用划线的词语写一句话。
1．狮子、老虎、长颈鹿兴高采烈地来了。
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2．哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的呢！
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