按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）
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2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”
（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
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（2）有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音。（用加点的词语写句子）
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（3）你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)
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（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)
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（3）小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
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2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）
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3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造句）
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4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
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按要求写句子。
1．科学在改变着人类的精神文化生活。 科学在改变着人类的物质生活。（不改变句子意思，把两句话合成一句话）
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2．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为“被”字句）
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3．蝙蝠到处乱撞。（改为“比喻句）
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4．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）
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