给下列句子加上标点。
（1）快过来，危险（   ）
（2）你去过东湖风景区吗 （   ） 
（3）春天真美啊（   ）   
（4）我喜欢与小朋友一起玩球（   ）

句的运用。   
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。 
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_______________
（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。 
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________
这样写好处：_______________
（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。 
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________
（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________
（5）下面句中分号的用法是：________。 
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

给下面句子加标点。
①爸爸________您的主意真妙________
②苏雅________你怎么会想到画小狗呢________

连词成句，别忘了加上标点符号。
①有    绿色的    一块  草地   森林里   青青的 
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②送来  风儿  叹气   的   狐狸
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③流过 哗哗地 小溪 清清的  草地   绿色的
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智慧课堂。
1．用加标点的方法回答那个人的父母哭、笑的原因。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？
哭：_________________
笑：_________________
2．收集到的“街头错别字”有很多，我会更正：____________