读课文，填一填。
1.夏天里，生物的长是飞快的长，________的长，________的看得见的长。
2.夏天里，草长树木长，稻秧长，________长，地是一天一天地高起来。

读下面的句子，完成后面的问题。
“我爱你，中国的汉字“
我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字。

课外阅读

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳，还管五谷和药材。他事情很多，每天一大早就要去东海，指挥太阳升起，直到太阳西沉才回家。炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。

不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿，但却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把大海填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”

精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽 “誓鸟”“志鸟”“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。

【小题1】精卫以前叫什么？为什么变成了一只鸟？（请简要回答）
____________________________
【小题2】精卫是一只什么样的鸟？（用原文中的话回答）
____________________________
【小题3】文中画横线的句子，表现了女娃_____________________。
【小题4】读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？
____________________________

李四光采“莲”
李四光采“莲”，不是在水中，而是在山上。
五十年代中的一个夏天，李四光在大连疗养。有一天，他路过马栏河桥时，偶然看到一个形态奇特的山峰，一道一道的山梁呈弧形旋（xuàn  xuán）上山顶。他立即（jì  jí）登上山顶(鸟瞰、观赏)全貌，发现道道山脊和条条沟谷相间展布，（拥抱、环抱）着中心高地，就象莲花花瓣围绕着莲蓬一样。这是怎么形成的呢？为了揭开这奇特山峰的（奥秘、奥妙），他顶烈日，攀悬崖，经过多次详细（考察、观察），终于弄清这是一次地壳旋转（zhuǎn  zhuàn）运动造成的一种地质构造体系的新类型，于是就命名为“莲花状构造”。
这就是李四光采“莲”的故事。（相同、类似）的故事还有不少。在四川北碚北泉公园附近，他发现了一个小型旋转构造。在北京中山公园散步，他从走过的大理石台阶上发现一个棋盘格式构造的典型标本。在庐山住所旁边，他发现一块在天然条件下因自重而发生变形的砾石，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。李四光的一生，就是这样时刻注意进行地质调（diào  tiáo）查。
（1）在括号里选择正确的读音，用“√”标出。
（2）划去括号内不适当的词语。
（3）李四光采“莲”是指发现了  ，后来，他在四川北碚北泉公园附近，他发现了 。在北京中山公园散步，发现 。在庐山住所旁边，他发现 ，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。
（4）关于李四光故事还有很多，如果同学们喜欢的话，就请你们在课下赶快找来读一读吧。你想对李四光爷爷说点什么呢？把你的想法写下来吧。

  

蝉自己能够听见自己所唱的歌曲吗?
我与蝉比邻而居，使我有机会仔细观察它们。
蝉有非常清晰的视觉。它的5只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、扔石子，而蝉却仍然镇静地继续发声，好像没事人儿一样。
【小题1】用“比邻而居”写一句话。
比邻而居：__________________________________________
【小题2】写出下列词语的近、反义词。
近义词  反义词
清晰——( )——( )
喧哗——( )——( )
【小题3】本段文字用了什么修辞手法?说一说这样写有什么好处。