阅读选文，完成练习。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

【小题1】选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。如将老虎的叫声比作“________”，将老虎的尾巴比作“____”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。
【小题2】老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“______”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、______、______、______等（填动词），由此可见，武松是一个___________________的人。
【小题3】小说的情节讲究一波三折。读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。
_________________________________

读课文的片断，回答问题。

我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【小题1】作者将山中的景物都联想成什么了？
_______________________________
【小题2】面对着我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。
如：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
山泉回答道：“__________________。”

课内阅读

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【小题1】仿照例子写词语：
例：安安静静（AABB式） ：_____________ _____________
【小题2】从选文中找出下列词语的反义词。
白——（__________）　   伤心——（______）
【小题3】天一黑，喜鹊们（　　）。

A．飞出去了

B．飞回窝里

【小题4】树为什么很快乐呢？（　　）

A．因为喜鹊们给他们吃的。

B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。

阅读段落，回答问题。
小燕子飞去了，回来说小燕子飞去了，回来说：““妈妈，妈妈，冬瓜是大的。”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的。”
小燕子飞去了，回来说：““妈妈，妈妈，冬瓜皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
1. 小燕子次观察了和。
2.小燕子发现冬瓜、、的特点，茄子、、的特点。

快乐阅读。
姐姐在院子里开垦了一小块地，种了些喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊：“姐姐，快来看，花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子，中间藏着叶芽，显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。
（1）请在短文中找出下面词语的近义词。
急忙 —— （    ）兴奋 ——（    ）
细心 —— （    ）急速 ——（    ）
（2）请找出写喇叭花叶子形状的句子。