根据课文内容填空。
1.我国古代用“ ”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如　　　　或者 就是一封宣战书。 
2.写一封封信,让　　　　和　　　　,贴得紧紧,紧紧…… 
3.给巴金先生写信的是 ,巴金先生希望看到他们的生命　　　　。

按原文填空。
天鹅伸着脖子要往________钻；大虾弓着腰使劲往________靠；梭鱼一心想往________跳。

根据课文内容填空。   
（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指_____，它就_____。但它_____，极力_____，我感到一股_____在我手中_____，那样_____！那样_____！飞蛾那种求生的欲望令我_____，我_____放了它！ 
这段话写被“我”捉住的飞蛾_____使“我”_____，“我”忍不住放了它。
（2）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出_____。于是我_____，一定要_____，决不让它_____，使自己活得_____。 
这段话写“我二领悟到了生命的意义，决心_____。

填空：
啄木鸟要为老树（   ）；果树开花了，小蜜蜂要（   ）；青蛙为稻田（   ）；老马为主人（   ）；公鸡也要为人们（   ）。他们都在（   ）。

根据课文内容填空。
1.下了一阵儿，  去了，  散了，    停了， 回家了。
2.梦见 ，他们穿着 ，在蓝天下跳集体舞；梦见 ，他们结满 ，在阳光中唱丰收歌。