读课文《北风和小鱼》，根据下列句式写句子。
它向草地吹一吹，青草变了颜色；
它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶；
它向________吹一吹，________；
它向________吹一吹，________；

我能写。照样子，写句子。
1．官员们一边看一边议论。
____________一边________一边____________。
2．小青蛙的尾巴已经长出来了啦！
_____________已经_____________。

句子加工厂（按要求写句子）
1. 科学家做过许多试验，结果证明海豚对于面前飘过的任何物体，不论是救生圈还是大木板，都会主动上前救助。（仿写句子，用上加点词语）
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2.看到我国运动员在奥运会上摘金夺银，我欢欣鼓舞。（改为双重否定句）
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3.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改为陈述句）
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4．海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？说来其实很简单，海豚救人的美德，于海豚对其子女的“照料天性”。（仿写句子，注意修辞手法）
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仿照例句，再写两个句子，要求句式相同，语言连贯。
示例：山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树林挺拔呢？你自有你的执着。
（1）_________________________________
（2）_________________________________

读下面的句子，体会加点词语的意思，再用它写一句话。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
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