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题干

课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞美诗,甚至刚会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工,蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳为自己,我们的勤劳却是为了人类……”
蚂蚁听了,口服心服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
1.写出下列词语的反义词。
喜爱——(  ) 夸奖——(  )
2.写出下列词语的近义词。
称赞——(  ) 勤劳——(  )
3.用“因为……所以……”的句式来回答人们喜欢蜜蜂的原因。
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4.学完这篇短文,你明白了什么?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-12-28 03:37:13

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同类题1

阅读中学习方法。

(一)当你在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物要进行认真的选择。

我们小学生可以选择那些读物呢?

第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们能知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。

第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。有位名人说过:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。

第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,(  )可以让我们学到各方面的科学知识,(  )可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。

此外,还可以选读一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,你才能用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。

 

(二)朋友,你喜欢看书吗?我想向你推荐一本书——《爱的教育》。

《爱的教育》是意大利作家——亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运;一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这段话使我用心读完了这本书。

书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的所历、所闻、所见、所感,表达了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的友爱之情等,把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映了社会各个阶层的状况,并以高尚的爱心联系在一起,组成一幅生动的画卷,带给我们爱与美的享受。

我喜欢这本书,因为这本书没有任何虚伪的说教,也没有任何豪言壮语。朴素的描写和精彩的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不来的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需要的!

如果你看见这本书,你一定要认真地品味品味!要记住那句话:“世界充满爱。”

【小题1】短文(一)中括号里应填的关联词语是(  )
A.如果……就……B.虽然……但是……
C.不仅……还……D.因为……所以……
【小题2】短文(一)中画线的句子属于(  )
A.疑问句B.设问句C.反问句
【小题3】根据短文(一)内容,完成下面的填空。
(1)适合我们小学生阅读的书有____________、____________、____________、______________等。
(2)阅读优秀的文学作品,既可以让我们得到____________,又可以启发和帮助我们分辨____________________。
(3)文中把________称作“无声老师”,是因为_____________________。
【小题4】短文(一)中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两句有关读书的名言警句。
(1)____________________________________
(2)________________________________
【小题5】“我想向你推荐一本书——《爱的教育》”中破折号的作用是(  )
A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示声音的中断或停顿。
D.表示意思的转折。
【小题6】作者喜欢《爱的教育》这本书中的哪段话?
___________________________
【小题7】文中第________自然段简单介绍了《爱的教育》这本书的主要内容。
【小题8】作者向大家推荐这本书的原因是什么?请在文中用“  ”画出来。
【小题9】以上两篇短文是围绕__________来展开的,都表达了所推荐的书能给我们带来好处。
【小题10】短文(一)侧重于_____________________,短文(二)侧重于________________。

同类题2

阅读短文,完成文后练习小题。

 

①宋濂(lián)是明代著名的散文家,他的散文不仅内容充实,还有很高的艺术功底,当时的学者曾称赞他“当今文章第一”。

②宋濂从幼年起,就十分热爱读书.当时家里穷,买不起书,他就经常向有书的人家借书,然后把借来的书抄写后再按期归还给别人,由于他守信用,人家很愿意借书给他,使他能够博览群书。

③20多岁后,宋濂读书更加勤奋了。但由于没有名师指点,遇有问题常常得不到解决,于是他步行一百多里路,去向名师请教.他请教的这位老前辈是位大学者,对学生要求很严厉.宋濂在向他请教时,每次都十分恭恭敬敬地提出疑问,并躬着身子侧耳倾听。他虚心求教,跟着这位老师学到很多知识。

④有一天宋濂出门访师的时候,正是数九寒天。这时他就穿上草鞋,背上行李,踏着几尺深的积雪,顶着寒风冒雪去访师。等他好不容易赶到客店里,四肢都冻僵了,但他一点儿也不怕苦,坚持向老师请教。

⑤宋濂由于家境贫苦  少年求学很艰辛  粗茶淡饭是他的一日三餐 破旧棉衣是他的唯一御寒之物  沟边污水是他解渴良饮……这一切他都毫不在意,他的同学中有不少是富家子弟,穿着绫罗绸缎,满身珠光宝气,但他丝毫没有羡慕的意思,而是把全部心思都用在了求学读书上。就这样,经过长期刻苦努力,宋濂终于成为了一位著名的学者。

【小题1】在短文第⑤自然段横线上加上标点,正确的一项是( )
A., , , ,
B., 。 ; ;
C., 。 , 。
D., 。 、 、
【小题2】这篇短文属于( )的文章。
A.介绍景物
B.写人记事
C.说明道理
【小题3】短文主要讲了_______,体现了________
【小题4】文中画横线的句子是对人物的________描写,作用是________。
【小题5】关于短文的写作顺序,正确的一项是( )
A.事情发展顺序
B.地点转换顺序
C.空间顺序
【小题6】这篇短文的题目最合适一项是( )
A.严厉的老师
B.宋濂访师求学
C.贫苦的宋涨
【小题7】请结合短文和本学期的课文,给同学提2条与读书有关的建议。
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同类题3

阅读短文,完成后面的练习

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是(毅然 居然 坦然)换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友(毅然 居然 坦然)穿了一件短袖汗衫。

朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说‘口中无碍,咀嚼愈健’;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说‘噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。’慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,(毅然 居然 坦然)地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”

那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

【小题1】写出下列词语的近义词
笨拙(    )    豁达(    )   不幸( )
【小题2】联系上下文,用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
【小题3】“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
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【小题4】面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________

同类题4

阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品  20芬尼
把挂号件送往邮局  10芬尼
在花园帮助大人干活  20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子  10芬尼
共计:  60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍,然后收下了这份账单,什么话也没有说。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠她的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活  0芬尼
为他十年中的吃喝  0芬尼
为在他生病时的护理  0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲  0芬尼
共计: 0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
【小题1】给加点字注音。
(  )(  )  (  ) (  )
慈爱  怀里  款项  塞进
【小题2】联系课文,想一想妈妈给小彼得开账单的目的是()
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱,她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得,让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责,不该索取报酬。
【小题3】小彼得在看到妈妈给自己的账单后,是怎么想的呢?
 
 
【小题4】如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?
 
 
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