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课外阅读。
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。每天清晨起床,放声读上几遍课文,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1.根据意思从文中找出词语。
(1)心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )
(2)一下子明白过来。( )
2.唐代大诗人杜甫是如何“煮书”的?
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3.小孩子该如何煮书呢?请你用“ ”画出来。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-12-18 06:04:11

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课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。

【小题1】在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。
【小题2】整体感知:这篇短文主要写了(  )。
A.珊瑚非常美丽
B.珊瑚是一种小动物
C.西沙群岛是怎样形成的
D.珊瑚是怎样形成的
【小题3】在正确答案的后面打“√”。
(1)珊瑚是什么?
植物(  ) 动物(  ) 石灰质(  )
(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
第2自然段(  ) 第3自然段(  )
【小题4】珊瑚岛是怎样形成的?
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【小题5】读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。
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