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大科学家的小故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来。就搬来一架梯子,一步步爬上去。突然,他又想起了一个问题,沉思起来,忘记了自己在做什么。这么一分神,使他从梯子上摔了下来。摔到地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。这对他正在研究的问题——相对论,有很大的启发。
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天上下着毛毛细雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥头上来回(渡踱)步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。(凑揍)巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头来问:“你在这儿干什么呢?”“噢,我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问瞧衣服都湿了一定等了好长时间不可惜您的时间这时,爱因斯坦举起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益地度过了这段时间,在这段时间里,我得到了一个出色的想法呢!”
爱因斯坦的生活十分简朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他添件新的。他笑着说:“没关系,反正在纽约谁也不认识我。”数年后,他成为赫赫有名的物理学家,工作、待客仍穿那件旧大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣,否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了:“没关系,反正这里的每个人都认识我了!”
1.在括号里选择合适的字,用“____”画出。
2.给画线的句子加上适当的标点符号。
3.在文中找出六个表示手部动作的词语,写在下面的括号里。
(  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )
4.文中的“不相称”指的是爱因斯坦的______与______不相称。
5.文中讲了三个小故事,请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。
(1)____________ (2)__________ (3)__________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-12-16 12:50:02

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同类题2

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有趣的现象
有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后,就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯,针便会刺入羊的身体,羊群只好退让三分。有趣的是,被羊群吞食后长出的新嫩苗,在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上,人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到,自然界是那样的神奇,又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯,是会遭到报复的。
1.短文列举了两个有趣的现象,用短文中的语句回答。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2.根据短文,在下边正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”,是因为有人伤害它。    (  )
(2)被羊群吞食后的落叶松长出的新嫩苗长到一米时就会抽出新的枝条来。(  )
(3)西红柿从根部向叶子传输水分的导管萎缩时的力量相当于轮胎气压的25倍。(  )
3. 这篇短文给我们的启示是什么?用横线画出来。

同类题5

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再破的花盆也能开出美丽的花

自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长,也一年年地沉默。

就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师。一天放学后,她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。

“小櫻!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”

“什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了英名的惊恐。

“老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,小櫻来帮帮老师好吗?”

“好的!好的!”地激动得脸都红了。

朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、风位花””她特別偏爱的,却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子。她一直渴望知道,它会开出什么样的花。

终于有一天,当地再次给它浇水时,惊喜地发现,花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?"老师接着问。

她下意识地注视着花盆,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆。

“一盆花,能开成什么样子,起决定作用的,是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿;而花盆破旧,得连边都没有了。那一刻,似乎有一東强烈的阳光,照亮了地布满阴霾的心,使她豁然开朗。

从那以后,地就像换了一个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……

是的,再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”,而是“种子”。

【小题1】请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。
惊恐——(________) ——(_______)——惊喜——(________)
【小题2】当老师提出让她帮忙时,她心里充满莫名的惊恐,这是因为_________________;后来“她就像换了一个人似的”的意思是_________________________。
【小题3】用波浪线画出老师与她几次对话中对她影响最大的一句话。
【小题4】用“___”画出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。
【小题5】“那是一只废弃的破脸盆”中带点的字有什么表达效果?
___________________________________
【小题6】“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆,而是种子。”联系短文和实际,谈谈你对这句话的理解。
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